语域三变量的教学模式在大学英语精读教学中的运用

将韩礼德的语域理论应用于大学英语精读教学的三变量分析法教学模式,可以弥补外语教学中过分关注语言形式的正确性而忽略交际语言的得体性这一缺陷,帮助培养学生运用得体语言进行交际的能力,即根据场合正确选择语域的能力.     

论折中主义交际法在英语教学中的具体运用美国外语学习标准启示

交际法在美国外语教学中起到了立竿见影的效果，也为我国外语教学改革注入了新鲜的血液，极大地改变了我国外语教学的局面。在阅读大量美国外语教学理论与原则的文献与交际法、折中主义教学法论文基础上，结合教学实践，总结出折中主义的趋势，并提出改进措施。     

浅析专用英语教师在我国大学英语教学中的角色

专门用途英语(English for Specific Purposes,简称ESP)成为我国大学英语教学改革的发展方向和必然趋势。目前,我国大学英语教学的改革方向是一般用途英语(English for General Purposes,简称EGP)向专门用途英语的转变,ESP教师在大学英语教学中也将扮演越来越重要的角色。本文将对ESP的定义以及与EGP的关系,大学英语开设ESP课程的必要性,ESP教师在大学英语教学中的角色进行剖析,目的在于帮助我国大学英语教师有效地转变自己的知识结构与角色,更好地实现大学英语教学改革的目标。     

一个精制的隐喻—《大进军》中多克托罗的悲观主义

美国犹太作家多克托罗2005年新作《进军》获得美国国家书评奖最佳小说奖,2006年美国笔会福克纳小说奖,入围普利策奖和美国国家图书奖。卷入这场野蛮黑暗的进军,所有人的命运都已注定要沦入某些偶然因素和神秘力量的判决。任何企图逃脱这些摧毁性力量裁决的努力都是徒劳。本文援引萨特关于存在的哲学和叔本华的悲观哲学,通过对主人公在这场隐喻式的生命旅程中可悲生命际遇的文本细读,试图为小说中体现出的多克托罗的哲学思想建立一个范式。本文作者在细读文本的基础上,认为作品表达了这样的主题:生命中某些外界险恶力量和偶然因素处于永恒的变化中并威胁着所有生命形式发生转变、分化和消解,个人试图挣脱外界未知险恶力量进而掌握命运追求真实自我和自由存在的希望极其渺茫。多克托罗对世界、人性和人类的进步充满怀疑和悲观情绪。