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基于创新型人才培养的《环境土壤学》课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
结合多年的教学经验,围绕环境类专业创新型人才培养的目标,从《环境土壤学》课程的教学内容体系、实践教学体系、教学手段与方法等方面进行了相应的改革,总结了改革获得的效果. 相似文献
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C9φE10S-C16NMe3混合液的表面活性比C9φE10和C16NMe3的高得多，对辛醇的增溶曲线呈“V”字形，混合比接近l：l时，增溶量最小；对苯、邻二甲苯的增溶曲线呈“M”字形，在混合比接近l：5和5：l时出现两个极大值，l：l时出现一个极小值．在C9φE10-C16NMe3的溶液中，辛烷的加入对辛醇的增溶几乎无影响；邻二甲苯的加入使辛醇的增溶量明显下降． 相似文献
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