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1.
为了提高教学质量,培养学生的动手能力和创新能力,重新构建并实施了动物遗传育种学实验教学课程体系,编写了实验教学大纲及教程,探索了该门课程的管理模式和成绩考核办法.实践证明,这种教学模式取得了较好的教学效果,达到了西南大学培养高素质复合型人才的目标.
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2.
为了提高教学质量,培养学生的综合能力,在动物科学专业牛生产学课程教学中引入问题基础学习(PBL)教学模式.结果表明:PBL教学模式较传统教学方法具有明显的优势,提高了学生的综合素质,值得进一步推广应用.
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