一维非线性Mindlin-Timoshenko系统整体解的存在性、渐近性和一致吸引子

通过多乘子方法得到解的存在性结果及渐近性,并利用一致压缩函数方法证明了一维非线性MindlinTimoshenko系统的一致吸引子的存在性.此方法的主要优点是,在建立吸收集的时候只需要验证紧性条件.     

导向的成功：“导向学研究”之十

导向的成功是指导向被客体接受且变为客体的行动。导向的成功涉及到主体、客体、时代、环境等诸多因素，本音只从主体角度探讨之。从主体角度而言，导向成功的因素主要有以下四点：⑴导向动机公正良善；⑵导向材料科学；⑶主体贴近客体；⑷主体的行为与其导向一致。此外还有导向意图内陷、导向实施适时、导向火候适度、导向手法艺术、持恒导向等。以上亦可视作“导向成功原则”，掌握并遵循这些原则，导向终能成功。     

导向的成功——“导向学研究”之十

导向的成功是指导向被客体接受且变为客体的行动。导向的成功涉及到主体、客体、时代、环境等诸多因素 ,本章只从主体角度探讨之。从主体角度而言 ,导向成功的因素主要有以下四点 :( 1 )导向动机公正良善 ;( 2 )导向材料科学 ;( 3 )主体贴近客体 ;( 4)主体的行为与其导向一致。此外还有导向意图内隐、导向实施适时、导向火候适度、导向手法艺术、持恒导向等。以上亦可视作“导向成功原则” ,掌握并遵循这些原则 ,导向终能成功。     

论教育导向

导向是行为主体的某种倾向、某种指向对客体产生的影响，能把客体引导到主体肯定或预定的方向。导向的产生有其必然原因。导向在教育活动中尤为明显，而且教育导向具有不可回避性。在当前的市场经济环境中，教育导向具有拉据战的性质，必须树立长期观念。作为导向主体的教师，当务之急是克服以下两种心理障碍：其一是绝望心理，其二是浮躁情绪。     

关于非线性Schroedinger方程半径典有界状态的存在性

本文证明了具有（V）a类势函数的高阶非线性Schroedinger方程半径典有界状态的存在性，并且推广了文[2]中的结果。     

导向的活动领域──“导向学研究”之三

导向的活动领域异常宽广,它几乎涵盖了人类生活的所有领域,具有普遍性。导向横向的普遍存在,主要表现在以下两点上：导向贯穿于社会活动的各个领域;导向贯穿于各门学科的发展中。关于前一点,本文着重论述了政治活动、经济活动、军事活动、文化活动、宗教活动、日常生活活动等6项活动中的导向;关于后一点,本文着重论述了社会科学和自然科学各基本学科中的导向。     

具有非线性阻尼粘弹方程的一致吸引子(Ⅰ)(英文)

吸引子的存在性问题是无穷维动力系统的主要问题之一.在本文中,建立了有非线性边界阻尼均匀流动的粘弹性方程,通过能量衰减和建立李雅普诺夫函数,最后,证明了吸引子的存在.     

导向界说──“导向学研究”系列之一

本文系“导向学研究”系列文章之一。“导向”一词近年在报刊上频繁出现，导向活动古已有之。然而人们对导向本身却缺乏研究，因而未能形成系统的导向理论。本文把导向纳入学术研究的范围，对导向作了界定。所谓导向，是指主体引导客体朝着主体所预定、所期望的方向发展。在把握导向这一概念时，应把它与传播、宣传区分开来。作为学科定位，导向很难划归于哪一门学科，故可建立导向学。我们在识别导向时应注意两点：一是导向表现形态的多样性，二是导向关系的多样性。各种形态和各种关系的导向均是导向。     

基于二分法的局部常化单摆问题的N次延拓

通过引入二分法和残差，将近似求解单摆问题的局部常化法进行N次延拓，精确定量地求解N次常化系数，并利用残差比较了相关文献中的各个近似公式之间的精度．结果表明．通过二分法求得的一次常化系数优于文献给出的参考值且残差也能很好地反映各个近似解与精确解的偏离程度．