电工电子案例设计大赛的案例分析

电工学是高等院校工科非电类专业必修的一门技术基础课程.本文介绍了参加第一届全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛的案例分析,结合我校电工学课程的实验教学的情况,以“电子技术综合实验四人抢答器”为实验设计案例,分析了案例的构思、实现方案、教学模式、实施进程、特色和创新,探讨如何引导学生掌握实验知识方法与技能,综合运用所学知识,解决工程实际问题,提高学生的动手能力和探索研究,以拓宽思路,加快我校实验教学改革的进程.     

非电类专业“卓越班”电工学教学改革探讨

介绍了天津工业大学卓越班电工学教学改革,分别从生源来源、教学模式、教学手段、模块化教学、实践教学和评价体系等方面进行说明.从实施效果来看,提升了学生的综合实践能力,总体满意度超过98%.     

纺织工程专业《电工学》教学改革探讨

介绍了我校纺织工程专业《电工学》教学改革的思路和方法,结合我校纺织专业的特色和成果,在教育部实施质量工程的大好背景下,分别从纺织专业特色、完善课程体系、教学手段和实践环节进行了论述。最后,通过改革,纺织专业《电工学》教学改革取得了良好的效果,提高了学生的创新能力和综合素质。     

电工学中电子技术网络教学资源建设

在重视学科和专业建设的背景下,电工学课程的学时被不断地压缩,从而导致讲授内容也在减少.为了促进学生的全面发展,扩大知识的获取渠道,对非电类专业电工学中电子技术课程网络教学资源进行建设,并对电子技术网络教学资源的栏目设置分别进行阐述.最后,展示了电子技术网络教学资源的整体效果.     

城市交通仿真系统(UTSS)的实现

在VC 6.0编译环境下,利用计算机辅助设计(CAD)技术结合C 语言开发了功能强大的城市交通仿真系统。首先介绍了利用CAD技术绘制交通地图的方法;然后给出了利用C 计算机语言实现系统的设计思路和开发过程;最后,进行了定时控制和模糊控制方式下的性能比较仿真,结果表明,该系统能很好的满足交通控制理论研究的需要,较好地起到帮助寻找最优控制策略的目的。     

精品课向精品资源共享课转型探讨

国家精品课程经过十余年的建设,取得了丰硕的成果,但是也存在一定的不足之处.精品资源共享课建设是国家精品开放课程的组成部分,弥补了优秀课程资源共享功能缺失的问题.文中进一步探讨了精品资源共享课除了精品和共享功能,还应注重资源的建设,分别从资源建设中的团队协作、技术手段和政策保障进行说明.