理科院校中农业资源与环境专业的实践教学体系改革

根据国家教育部关于进一步深化教学改革、全面提高教学质量的精神，结合南京信息工程大学的综合办学特色，提出了农业资源与环境专业的人才培养模式与实践教学体系改革方案。     

应用气象专业建设的探讨

一、应用气象学专业建设概况 应用气象学是研究气象条件在相关产业运作及生态环境演变过程中的作用和影响规律的一门科学，其研究领域涉及到农业、工业、交通运输业、海洋渔业、环境保护、城市建设以及人类健康等。1997年9月，南京信息工程大学应用气象学专业被中国气象局列为局级重点建设专业。2002年12月，“应用气象学”专业被评为校级重点学科，并获得博士学位授予权。2003年12年“应用气象学”专业被评为江苏省特色专业。     

西北地区干旱趋势变化特征及其对气候变化的响应

选取西北地区1961~2014年124个气象站点逐日气象资料,分析该区域降水量及可能蒸散量变化特征,采用相对湿润度指数探讨分析该区域四季及喜温、喜凉作物生长季干旱趋势变化特征及其对气候变化的响应。结果表明:(1)西北地区降水量短缺呈增加趋势,可能蒸散量呈减少趋势,二者区域间差异均较大,其上升、下降趋势信度达99%及无明显变化站点分别占西北地区总站点的23.4%、0.8%、75.8%和18.5%、31.5%、50%。(2)西北地区相对湿润度表现为春季多特旱,夏秋两季多轻旱,冬季及喜温、喜凉作物生长季多中旱,且秋季呈变干趋势,其余各时段呈变湿趋势,春、夏、冬三季极为显著,空间上总体呈东南向西北逐渐递增后趋缓的趋势。(3)西北地区不同干旱发生频率总体呈现出春季冬季秋季夏季,喜温作物生长季喜凉作物生长季,而干旱频率区域分布特征与相对湿润度基本一致。(4)西北地区各时段日平均气温均呈显著增加趋势,降水量在秋季表现为减少趋势,其余各时段均呈增加趋势;日照时数在春季、喜温和喜凉作物生长季表现为增加趋势,而在夏、秋、冬三季表现为下降趋势;相对湿度、风速在各时段均表现为减少趋势。(5)相对湿润度指数M与各时段降水量、日照时数及相对湿度的相关性最大,与各时段风速及日平均气温也存在一定的相关性。     

理科院校中农业资源与环境专业的实践教学体系改革

根据国家教育部关于进一步深化教学改革,全面提高教学质量的精神,结合南京信息工程大学的综合办学特色,提出了我校农业资源与环境专业的人才培养模式与实践教学体系改革方案。     

南京地区近55年气温变化特征分析

利用南京市1951-2005年的气温资料,研究了南京市近55年气温变化特征。结果表明:近55年南京市的平均气温显著上升,其中增暖幅度最大是春季,最小的是夏季。夏季,该地区的最低温度和平均温度都是上升趋势,但最高温度表现为下降的趋势,因此,对于南京地区,在温度总体呈现上升趋势的情况下,夏季有变凉的趋势;另外,年和各季日较差多表现出减小的趋势,只有春季的日较差有缓慢的上升趋势。     

北京自动气象站与人工观测气温的差异分析及其订正

本文选用了北京2006年6个台站的自动站和人工站气温平行资料,对两个观测系统间平均气温、最高/最低气温进行对比差值和原因分析,并建立人工观测与自动观测气温之间的回归方程。结果表明：台站系统性偏差较明显,朝阳、观象台和海淀人工观测气温系统性偏低,丰台、石景山和延庆则系统性偏高;但两系统间气温相关系数在0.99以上,偏差稳定。研究认为,自动站型号及温度传感器的不同和天气变化对气温偏差影响较大。人工与自动观测气温之间的回归分析表明,可用自动站气温值对人工站气温值进行订正和推算。     

气候变化情景下黄淮海冬麦区农业气候资源变化特征

根据黄淮海冬麦区83个站点1971~2000年逐日气象资料以及对比Reg CM3模式模拟输出的格点气象数据,对黄淮海冬麦区未来情景下气候变化特征、冬小麦农业气候资源及其影响的冬小麦适播期、生长季长度的时空变化进行分析,结果表明:1黄淮海冬麦区年平均温度呈现出空间上由南向北逐渐下降、时间上逐渐升高的趋势,年平均气温变化气候倾向率呈现先下降后上升的趋势;2黄淮海冬麦区≥0℃积温呈现空间上由南向北逐渐下降、时间上逐渐上升的趋势;80%保证率下冬小麦适播期(≥15℃终日)呈现空间上由南向北逐渐推迟、时间上逐渐推迟的趋势;生长季长度呈现空间上由南向北逐渐缩短、时间上逐渐缩短的趋势;3降水量呈现空间上由南向北先减少后增加、随时间南部明显减少、北部增加;参考蒸散呈现空间上由南向北先增加后减小、时间上逐渐减小的趋势;4日照时数空间由南向北逐渐增多、时间逐渐减少。     

江苏省水稻生产的综合气象灾害风险评估*

选用江苏省72个县市1951~2010年的水稻产量资料,利用五年直线滑动平均法分离出趋势产量和气象产量,以减产率大于5%作为受灾的界限,统计各县市灾害发生的频次,采用小波分析法分析其周期规律;通过灾年平均减产率、变异系数、风险指数和抗灾性能四个因素,构成综合风险评估模型,根据评估模型计算灾害风险度,对江苏省地区水稻生产的农业气象灾害进行风险区划并对结果进行检验。研究表明:1江苏省地区水稻产量的年代变化主要1951~1963年,1972~1986年以及1997~2005年,其余时间段产量波动较为平缓;21951~2010年水稻受灾频次存在8年、16年、28年、32年、53年、58年时间尺度的显著周期性变化,以28年、32年为周期的震荡最强,是水稻受灾频次的第一主周期;3水稻综合风险度基本沿西北-东南分布,北部高于南部。获得了各种农业气象灾害综合影响下江苏省水稻生产的风险水平,可以为未来农业生产中水稻栽培管理、防灾减灾提供科学依据。     

《产业工程气象学》课程教学改革探索与实践

《产业工程气象学》课程为气象服务人员制作专业的气象服务产品提供基础理论知识,为培养专业气象服务人才发挥了巨大作用。该课程涉及的内容十分广泛但学时有限,学生如何在有限的学时内掌握更多的知识和技能,使得产业工程气象学教学改革成为当务之急,本文总结和探讨了该课程的教学改革思路,为推广该课程改革模式提供良好的技术支持。     

《气象服务学》精品课程建设思路探讨

《气象服务学》课程就是这样一门介绍气象服务基本理论和方法的重要课程,该课程被我校列为第五期教改精品课程建设对象,本文就该课程的建设思路进行探讨。