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上课前,我把一只小白兔放进一个大纸箱中,上课铃响后,我有意稍晚一些才走进教室,当学生们一看到我手里的纸箱,有些骚动。我若无其事地把纸箱放在地上,然后说上课。课堂虽没有大的变化,但学生的眼睛告诉我,他们很关心纸箱中到底装的是什么。  相似文献   
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