协同创新大学农技推广服务模式的探索与实践 ——以在农业园区创建南京农业大学专家工作站为例

从在农业园区建立大学农技创新与推广服务平台的视角,以南京农业大学和灌云县合作在农业园区建立专家工作站为例,实施江苏挂县强农富民工程项目,研究和探索建立以大学为依托的农技推广服务的新模式、新体系.提出了以面向产业经济发展和区域发展的重大需求为导向,在园区建立以大学为依托的农技创新与推广的综合平台,与现有“一主多元”农技推广体系互为支撑和补充,加强校县合作推广体系和机制研究,并为教育部实施“2011计划”和关于开展高等学校新农村发展研究院建设提供理论与实践经验.     

“三农”解困：高校在行动专题报道之一——南京农大：科教兴农的“大篷车”

人们常说“无农不稳”，然而中国农业正面临着经济转轨、国际化挑战、农业科技迅猛发展等一系列新型挑战。农村科学技术研究与推广工作在管理体制、人员素质、待遇、专业人才比例、推广条件等方面都面临严峻的挑战。高校有三大功能，教育、科研和服务社会。面对高校新技术、新品种无法推广或多种磨损，成果转化率低，各地农业和农村经济结构调整遇到不同程度困扰，“三农’’问题不断增多等现状，     

以自主创新为支撑探索科教兴农服务地方经济新机制

新农村建设的任务决定了农业高校必须走自主创新的道路,以高科技为突破口,依托高新技术促进传统农业生产经营方式的转变,依托高科技开展新品种选育工作,依托高科技促进农业科技成果产业化;发挥知识和技术创新在学校科技工作中的源头作用;重视农业宏观战略研究,为解决“三农”问题出谋划策;健全科技兴农保障制度,不断探索促进地方经济发展的长效机制。     

促进科技成果转化为南京地方经济建设服务

多年来,南京农业大学本着“地处南京,服务南京”的精神,始终坚持为南京地方经济建设服务、为“科教兴市”服务。直接参与了南京区域农业综合开发与产业化、南京红太阳集团的成长与发展、南京市“菜篮子工程”建设、南京无公害绿色食品基地建设、农业产业化结构调整等工作,与南京市玄武区、雨花台区、江宁县签订了全面合作协议,有４０多项科技成果在南京市各地试验推广,有关农村产业结构调整、农业发展战略研究等软科学研究成果也受到南京市各级政府部门的高度重视。一、重视农业科学技术研究与产业发展的密切结合南京农业大学和南京红…     

专家负责制农技推广服务模式的探索

农业高校具备教育、科学研究、社会服务三大职能。它拥有数量众多的高素质的专业人才和条件设备,为农业、农技推广服务输送大批的农业科技人才。同时,它又是科技创新的主体,是科研成果的主要源头,拥有大量的科技成果和技术,可以通过科学研究推动农业科技水平的提高与农业技术进     

关于高校构建服务新农村建设长效机制的探讨

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。2006年1月,党中央又连续第三     

开动科技大篷车,推进农业科技成果产业化--南京农业大学科教兴农活动的调查与思考

阐述了大篷车作为科技载体送科技下乡进村入户,为全面建设农村小康社会的经验与做法.活动不仅送去新品种、新技术、新知识,而且送去新思路与新方法,提高了农民和干部素质,转变了观点;还找到了农民致富项目,探索了科教兴农与科技成果产业化的多种模式,为农村发展和结构调整做出了实质性的成绩;为产学研合作、学校自身的发展做出了贡献.实践证明大篷车活动是农业高校加快科技成果转化和推广重要举措,指出了深化大篷车下乡活动需要政府及有关部门的大力支持.     

农业科技成果产业化的探讨

１农业产业化及农业科技成果产业化概念１１农业产业化农业是一项产业，但由于我国农业受生产方式和经营方式的限制，并没有走向真正意义的规模化和现代化，也就是迄今农业产业还没有“化”起来。农业产业化是以市场为导向，以企业为龙头，把城市和农村联系起来，把农产...