人体组织学与解剖学设计性实验的探讨

在人体组织学与解剖学实验教学中,引入设计性实验教学内容,使学生通过查阅文献、独立撰写实验设计方案、教师审查、学生实验、教师讲评、学生撰写实验报告等过程,提高了学生查阅文献意识、独立设计实验意识、独立实验操作意识以及研究探索能力。     

辣椒红色素与辣椒素生物技术提取与分离工艺研究

利用辣椒素和辣椒红色素在不同体积分数乙醇中的溶解度差异,建立一次性提取及纯化辣椒中辣椒素和辣椒红色素的方法.经过不断的摸索和尝试,最终确立乙醇超声提取法一次性提取辣椒中的辣椒素和辣椒红色素,并对其制备条件进行优化.经试验验证,辣椒素最佳的乙醇提取体积分数为550 mL/L,最佳的提取次数为5次,最佳的提取温度为70℃;辣椒红色素最佳的乙醇提取体积分数为950 mL/L,最佳的提取次数为3次,最佳的提取温度为50℃.     

小肠微血管内皮细胞铁转运相关蛋白的发现

选用未离乳的SD大鼠十二指肠,采用2次酶消化及不同孔径滤网分级过滤等方法分离十二指肠微血管,通过体外培养、纯化成功获得了高纯度的原代培养的小肠微血管内皮细胞,并应用Western-blot技术,首次检测到了小肠微血管内皮细胞具有铁转运相关蛋白DMT1(divalent metal transporter1),FPN1(feerroportin1)和Tfr1的表达.这一新发现极大地丰富了小肠铁吸收及小肠铁吸收调节机制的理论,对进一步开展小肠铁代谢及其调节机制和铁代谢疾病的研究具有重要的理论和应用价值.     

在“人体组织解剖学”教学中培养学生自学能力初探——《人体组织解剖学》课系列教学改革之四

根据师范院校的教育特点,本着开发智力,培养学生自学能力的精神,我们在教学过程中采取了“学”、“导”、“讲”、“查”的教学方式,变“教中学,抱着走”为“学中教,指着走”,使学生的自学能力得到了锻炼和提高.     

3月龄大鼠不同大动脉光镜和CLSM观察及定量分析

采取常规石蜡切片和HE染色法制成切片标本，在光镜和激光共聚扫描显微镜（CLSM）下测定升主动脉、胸主动脉、腹主动脉和股动脉的管壁中膜厚度、管腔面积、管壁中膜面积、弹性膜层数和弹性膜荧光强度等，结果表明了由升主动脉至股动脉呈现血管壁中膜变薄、管腔缩小、弹性膜荧光强度降低等变化规律。     

膜铁转运辅助蛋白研究进展

膜铁转运辅助蛋白（Hp） 是研究性连锁遗传贫血（sla）小鼠时发现的一种新的铁转运相关蛋白．它与铜蓝蛋白（Cp）属同一家族．与Cp不同， Hp是具有一个跨膜结构的完整膜蛋白，主要存在于小肠绒毛的上皮细胞．作为亚铁氧化酶，Hp在铁从肠上皮细胞转运到血液的过程是必需的，该基因突变将造成机体严重的铁缺乏．脑内Hp的发现，为脑铁稳态的调控机制提供了新的认识．文中综述了Hp的发现、结构、表达、调控及其在脑铁代谢中的作用．     

梅花鹿活体采血技术研究

对９只梅花进行了活体采血技术研究，通过测定主要血相指标，认为采血量为２００～２５０ｍＬ、采血时间间隔为３０ｄ。     

努力提高讲课效果积极进行教材建设——《人体组织解剖学》课程建设和教学改革系列工程之五

多年来我们把提高教学质量放在首位,在1990、1991年学校教学质量评估中分别获得94.8分和94分的好成绩;先后编写完成了教学大纲、考试大纲、题库、教学简笔板图、试题集和生物电镜技术假象等适合学生自学的教材,对学生能力培养起到了积极作用.