新疆少数民族中小学两年制双语师资培训存在的问题及对策

教学大计,教师为本。推进双语教育,建设一支"民汉兼通"的少数民族双语教师队伍是关健。推进新疆中小学少数民族两年制双语师资培训工作科学发展,亟需提高学员学习汉语的积极性,重点加强日常管理,编制符合双语师资培训的优秀教材和教辅资料,突出思想政治工作的针对性,加大南疆地区支教力度,实行双语教师资格证制度。     

三值光学计算机的40位乘法例程

针对三值光学计算机的特点, 利用其运算器可重构、数据位数众多、MSD 加法器无进位延时等优点, 设计并实现了一种用于三值光学计算机的40 位乘法例程. 该例程采用三值光学计算机中通用的MSD数表示数值, 通过三值逻辑中的M变换产生部分积, 再运用两两相加迭代的计算方法对部分积进行了MSD加法求和, 得到乘积, 其中M变换采用了一种比较特殊的快速变换实现方案, 而部分积的MSD 加法求和则采用流水技术来实现. 详细给出了这个乘法例程的具体实现步骤和模拟实验细节, 并与电子计算机中类似的乘法器做了运算复杂度对比分析.     

案例教学法在少数民族大学生法学教育中的探索与实践

案例教学法在少数民族大学生法学教育中的运用对于激发少数民族大学生学习法律的积极性、增强法律职业能力与实践水平、维护边疆民族地区社会稳定具有重要而深远的意义.破解案例教学法在少数民族大学生法学教育中的困境,出路在于提高民族地区法学教育水平,加强法学教学方法的改革与创新,突出案例教学法民族、地区等特色.     

新疆南疆地区支教现状调查与分析——以和田地区为例

为了真实了解新疆南疆少数民族地区支教工作的具体实施情况,对南疆和田地区支教的现状进行了实地调研、分析、总结了南疆地区支教的价值及存在的问题,其目的是寄期本研究能起到抛砖引玉的作用,给当前及今后自治区的支教工作提供借鉴和参考。