西藏高校学生一次性餐具的使用及认知程度调查

目的：调查西藏大学生一次性餐具的使用情况及对一次性餐具的认知程度,为创建＂绿色学校＂、培养学生保护环境的意识和实践能力提供理论依据。方法：课题组利用问卷法问卷调查表,随机抽取西藏大学五个学院,每个学院各60人,共计300人,作为本次调查的对象。结果：使用一次性餐具的频率、认知程度、关注度均有差异。结论：建议从各方面加强宣教活动,提倡环保意识。     

西藏古代石碑和石刻文化——访著名藏族学者巴採·巴桑旺堆先生

著名学者巴採·巴桑旺堆先生是西藏自治区社会科学院研究员,现任中国民族历史研究会副会长、国际藏学研究会理事.多年来从事藏族古代史、吐蕃墓葬、古代石碑、古藏文写本等方面的研究,在国内外有较大影响.通过对巴採·巴桑旺堆先生的采访,我们对古代藏文石碑或石刻文字的相关问题有了进一步了解.     

云层对西藏两点太阳紫外线的影响

文章通过实地测量拉萨和定日两点紫外线强度,介绍了云层对地面紫外线(红斑紫外线、紫外线-A和紫外线-B)强度的影响情况。研究表明,云层一般减弱地面紫外线的强度,最大减弱量达90%。在积状云情况下,局部地面(太阳光照射地)紫外线强度得到增强,增强量达30%。西藏高原紫外线很强,加上云层反射的额外紫外线,使多云天气比晴天更加危险。测量表明,拉萨夏季晴天地面紫外线-B剂量率可达6.0W/m2,是同纬度海平面的两倍以上。夏季部分云天紫外线-B剂量率频繁超过6.0W/m2,甚至可接近8.0W/m2。     

西藏沙棘(Hippophae tibetana)的花期、花形态及其花朵数量的初步研究

文章通过对分布在西藏墨竹工卡县日多境内的西藏沙棘种群的样方调查,描述了西藏沙棘的花期、雌雄花的形态特征,比较两个不同海拔样带(4200m和4400m)内的西藏沙棘花朵数量的差异。结果表明,西藏沙棘在该研究地内的花期一般是5-6月,雄花比雌花的开放要早3～4天,一标准雄花枝产生的平均花朵数量比雌花枝平均花朵数量多,但两个海拔样带内的花朵数量无显著差异。     

西藏公路与路政管理发展研究

公路交通是西藏社会经济发展的命脉。从"十五"规划以来西藏公路基础设施建设有了很大的发展,公路建设步伐明显加快,然而与公路建设相比,公路路政管理工作相对滞后。文章结合实例说明了现存问题及危害,进一步阐述了整治违章乱纪的行为、提高公民的交通法治观念、提高执法人员的整体素质、加大执法力度的重要性和迫切性。     

基于西藏民间防晒膏配方的一种防晒护肤品的研制

文章描述了用安久普拉（汉语名：岩白菜），原植物为Begenia purpurascens（Hook．f．et Thorns．Zngl．）为原料、以西藏民间防晒膏配方为基础开发的防晒护肤品的配方及其制作工艺，给出该护肤产品的紫外线吸收效果测定结果。     

基于藏文编码GB的藏文排序方法研究

藏文排序在字、词典排序,计算机中藏文的排序等方面有着广泛的应用,文章根据藏文编码国家标准（GB）的整字编码方案,研究藏文的排序问题。通过藏文结构的线性化处理,提出基于藏文编码国家标准的基字定位算法和排序算法,并将应用于藏文电子词典的排序中。     

探讨西藏自治区生态旅游资源及其开发战略

文章通过评述生态旅游的概念和西藏自治区生态旅游资源的现状,探讨了在西藏实施和开发生态旅游应注意的原则和需要加强的工作,通过个案分析对西藏生态旅游的实施或管理提出了一些建议。     

二十五味珊瑚丸中西红花苷I＆Ⅱ的含量测定研究

目的：建立高效液相色谱法测定二十五味珊瑚丸中西红花苷含量的方法。方法：采用HPLC法,色谱柱：DionexC18柱（250ram×4．60mm,5um）;流动相为甲醇-水（52：48）,流速为0．8ml／min,检测波长为440nm,柱温为250C;进样量10μl;用标准曲线法定量,测定二十五味珊瑚丸中西红花苷含量。结果：西红花苷I在33μg-330μg范围内与峰面积呈良好的线性关系（r=0．9999）,西红花苷Ⅱ在62μg-310μg范围内与峰面积呈良好的线性关系（r=0．9998）,平均回收率为103．73％,RSD为1．68％（n=6）。结论：本方法操作简单、重现性好,可用于测定二十五味珊瑚丸中西红花苷I＆Ⅱ含量。     

山南地区农牧区医疗制度建设与问题研究

文章根据西藏山南地区的调研数据,阐述了该地区农牧区新型合作医疗基金的筹集、分配、使用及医疗救助制度的实施,分析了该地区农牧区合作医疗制度的现状、问题及对策。结果表明,政府在资金筹集及其管理协调方面的大力支持和参与,是广大农牧区新型农村合作医疗制度在短时间内得以开展并取得显著成效的重要因素。同时,加强西藏农牧区医疗卫生队伍建设,进一步完善西藏广大农牧区医疗制度以及改善农牧区医疗卫生条件,对于促进西藏农牧区医疗制度的长期稳定和社会和谐具有重要意义。