制冷恒温槽温场温度均匀度的测量不确定度评定

温场温度均匀度是指工作区域内任意两点之间的温差，工作区域是指恒温槽技术指标中规定的区域或计量器具在恒温槽中所能除及到的满足要求温场的最大范围。本文主要介绍了制冷恒温槽水平温场温度均匀度的测量不确定度评定方法。     

使用递增性延迟建立攻击连接链的关联

提出一个主动干扰跳板机连接中数据包间隔延迟的方法, 在攻击者所能干扰跳板机连接数据包延迟间隔允许范围之内, 使检测窗口内包间延迟的平均值循环递增. 通过分析两个连接链包间延迟平均值的递增性, 确定攻击连接链的关联. 这个方法可以有效地减少连接关联计算量, 提高跳板机检测的有效性.     

数字温度计示值误差测量结果的不确定度评定

用比较法将标准器与被检数字温度计同置于恒温槽中，待示值稳定后，按标→被→被→标的次序读取温度计示值（这样读数作为一个往返），分别求得标准和被检的示值平均值，然后通过公式计算得出示值修正值。     

数字温度计示值误差测量结果的不确定度评定

本文对用数字温度计示值误差测量结果的不确定度进行了评定     

对土钉支护技术在基坑开挖工程中的应用分析

随着我国经济的日益增长,城市工程建设也得到了很大的发展,使其基坑开挖工程日益增多.而土钉支护技术无论从经济效益、施工场地、施工周期短等方面均比其它挡土墙更为有利.因此,土钉支护技术在深基坑中得到了广泛的应用.本文主要针对土钉支护施工技术在基坑中的应用做了详细说明.仅供各位工程施工人员参考.     

对电大成人教育及土建专业教学方法的思考

新时期伴随着中国经济的又好又快发展，社会对人才的需求不断多元化，对人的技能提出了更多的要求与挑战。越来越多的成年人为了提高自己知识层次扩展知识面再一次走进大学校门。电大成人教育正是符合这种社会需求，招生规模的不断扩大使得电大成人教育要不断适应新时期的发展变化。文中对电大成人教育的模式、学生的特点以及在土建专业课的教学方法改革提出了一些体会。     

高职会计案例教学的几个问题

会计案例教学作为一种新的教学方法在巩固学生所学的会计理论知识，提高学生的实际动手能力。调动学生学习的参与性与主动性以及提高学生口头、书面文字表达能力等方面，具有传统教学不可比拟的优越性．它能最大限度地实现高职会计专业的培养目标。     

对高职会计模拟实验教学的探讨

高等职业技术教育要求培养符合社会发展需要的、职业型、技能型、实践型的生产一线的技术和管理人才。本文阐述会计实验教学在离职财会专业中的重要性，提出搞好高职会计实验教学的几点建议。