如何转化学困生的教学体会

学困生就是厌学，没有学习兴趣，不求上进，惹是生非，成绩差，纪律也差，让老师和家长伤透脑筋的学生。每位教育工作者。都会接触过许多品学兼优的学生，同时也会遇到不少学习上不思进取。纪律上自由涣散，态度上蛮横无理的学困生。对品学兼优的学生人们总是赞不绝口，欣慰万分，但提及那些学习、纪律不尽如人意的学困生时，则怨声载道，怨天尤人，叫苦连天。既抱怨自己行业的错误定位，更痛恨弟子无知无德、伤天害理。在培养教育品学兼优的优秀学生时，总感到顺理成章、得心应手。但在那些学困生面前，却万分困惑，不知所措，深感茫然，自叹无力。从教二十余年，有过同样的经历，也有过类似的体验。由于受所谓学困生的困扰，我突然反思：他们为什么如此目无纪律，如此不求上进而赌注青春？如何使他们转变思想、奋发向上？如何转化学困生？带着疑问，发人深思。浅谈如下教学体会：     

原子荧光光谱法在中药痕量元素分析中的应用进展

介绍了原子荧光光谱法的发展及其在中药元素分析中的应用,包括样品的消解技术、元素含量及形态分析,对近年来该领域的研究进展进行了综述,并对其应用前景加以展望.     

α-呋喃丙烯酸系列酯类香料的合成

以糠醛为原料合成基础有机原料α-呋喃丙烯酸,以对甲苯磺酸为催化剂,经酯化合成出α-呋喃丙烯酸系列酯类香料,收率在62%-82%之间,且普遍具有焦糖样甜香和水果样香气.     

富马酸二甲酯合成工艺研究

研究了以糠醛为原料,V     

SS4G型电力机车轴箱轴承组装相关尺寸链分析

针对数台电力机车相继发生相同情况的轴箱轴承故障，进行了SS4G型电力机车轴箱轴承组装相关尺寸链分析以及极限尺寸下轴承横动量的计算，提出了有待进一步研究的若干问题。     

氢化物发生原子荧光法测定黄柏中微量砷

采用微波消解样品,通过优化实验条件建立了氢化物发生原子荧光法测定中药黄柏中微量砷的含量。结果表明,该方法灵敏简便、快速准确。砷的检出限为0.062ug/L,线性范围为0~32ug/L;样品分析结果的相对标准偏差为5.86%(n=6),加标回收率为94.12%~104.81%。     

“设点不求”在解析几何中的运用

在求解某些解析几何问题时，对于有关点的坐标，常采用设而不求的方法，能培养数学思维，明确解题思路，完善解题过程，发挥整体思想在解题中的优势，起到简化和优化解题的效果。用此法解题的一般步骤是：（1）．设交点坐标。（2）．找到点的坐标所满足的等量关系。（3）．将等量关系整体变形向目标转化。下面举例说明这种方法的应用。