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maya教学改革的探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
随着三维动画技术的飞速发展,maya软件技术为了适应在各个领域中需求而不断更新。maya方面人才培养的压力也随之而来,这就意味着maya的教学也面临着新的挑战。结合作者的教学和工作实践,本文从授课方式、实践教学、考核方式等方面探讨了Maya课程教学改革的思路,以求达到更好的教学效果。 相似文献
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通过两步液相法合成了生长在泡沫镍上的具有多孔结构的纳米Ni_3S_2,分别用XRD,SEM对材料进行了物相和微观形貌表征,并利用电化学工作站测试了其电化学性能.实验结果表明,利用(NH_4)_2S_2O_8氧化泡沫镍时反应温度应在70℃以上,反应时间在3 h以上,合成的电极材料表面呈多孔薄层的三维结构,孔径大小分布广,并且薄层之间没有互相重叠的现象.循环伏安曲线及恒流充放电曲线显示,Ni_3S_2电极材料具有良好的可逆性,明显的电池电容特点.当电流密度增大10倍时,比电容只下降了35.5%,具有良好的倍率性能.由交流阻抗谱图可知,高频区电阻率为0.91Ω,低频区直线斜率大,表明材料具有良好的导电性.当电极材料充放电次数从0增加到1 000次时,比电容由1 015.4 F·g~(-1)增加到1 222.7 F·g~(-1),增加了20.4%,表明制备的Ni_3S_2具有良好的循环稳定性. 相似文献
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