多样化教学提高植物形态解剖学教学效果

针对植物形态解剖学的特点及教学中面临的问题，采取了重点内容教师理论课上精讲、直观性内容实验课上讲、简单内容学生讲、非重点内容自学等多样化的教学方式；写小论文、实验课考试、理论课考试相结合的多样性的考试方式，提高了教学效果。     

Rapid Amplification of 5‘ cDNA End of S.Liaotungensis Choline Monooxygenase Using Inverse PCR RACE

Based on part of a known cDNA sequence of Suaeda Liaotungensis choline monooxygenase the author successfully cloned the 5‘ cDNA end of Suaeda Lianotungensis choline monooxygenase using Inverse PCR RACE with a specially designed 5‘-phosphated RT primer and two pairs of specific inverse PCR primers.Compared with the anchored PCR RACE,inverse PCR RACE has bettter specificity and higher amplification.     

关于生物技术专业双语教学的几点思考

通过分析目前双语教学的实际情况探讨生物技术专业双语教学的定位、存在的原因以及实践中涉及到的各种情况,研究生物技术专业双语教学问题,同时根据教学的实际状况讨论在双语教学中存在的教师、教材、双语教学的方向和考核方式等4个方面的问题及其对策.     

植物细胞工程实验教学改革初探

实验教学是高校教学体系的重要组成部分,实验教学改革是教学改革的重要方面。植物细胞工程实验教学改革中,从实验教学内容、教学模式、考核办法等几个方面进行了尝试,收到了较好的教学效果,提高了学生的综合素质和科学实验能力。     

高粱(Sorghum vulgare Pers.)雌、雄配子体形成过程的研究

大孢子母细胞经过减数分裂，形成功能大孢子，再经３次有丝分裂，发育成雌配子体．在雌配子体形成过程中，子房壁内淀粉的积累有一个动态的变化．小孢子母细胞经过减数分裂，形成小孢子，再经有丝分裂，发育成雄配子体．在雄配子体形成过程中，花药壁内淀粉的积累也有一个动态的变化．大、小孢子母细胞的减数分裂，大、小孢子的产生及雌、雄配子体的形成均具有同步性．     

AtGT-3b基因克隆及原核表达与纯化

GT-3b转录因子是一个受NaCl和病原体诱导表达的GT-1-like转录因子,它能与GT-1 cis-element( GAAAAA)相互作用,促进下游基因的表达,在植物耐盐中起着重要的调节作用.通过分离了拟南芥(Arabidopsis thaliana)AtGT-3b基因,克隆到原核表达载体pCold TF中,并在大肠杆菌(Escherichia coli)BL21中进行融合表达;通过纯化得到AtGT-3b融合蛋白,以期用于研究其与GT-1顺式作用元件在体外的相互作用.     

Rapid Amplification of 5′ cDNA End of S. Liaotungensis Choline Monooxygenase Using Inverse PCR RACE

Based on part of a known cDNA sequence of Suaeda Liaotungensis choline monooxygenase, the authors successfully cloned the 5′ cDNA end of Suaeda Lianotungensis choline monooxygenase using Inverse PCR RACE with a specially designed 5′-phosphated RT primer and two pairs of specific inverse PCR primers. Compared with the anchored PCR RACE, inverse PCR RACE has better specificity and higher amplification.     

高粱（Sorghum vulgare Pers.）雌,雄配子体形成过程…

大孢子母细胞过减数分裂，形成功能大孢子，再经３次有丝分裂，发育成雌配子体，在雌配子体形成过程中，子房壁内淀粉的积累有一个动态的变化，小孢子母细胞经过减数分裂，形成小孢子，再经有丝分裂，发育成雄配子体，在雄配子体形成过程中，花药壁内淀粉的积累也有一定动态的变化，大小孢子母细胞的减数分裂，大，小孢子产生及雌，雄配子体的形成均具有同步性。