基于因子分析探究大学生学习状况主要影响因素

运用因子分析方法对影响大学生学习状况的诸多因素进行详细分析，目的是真正了解大学生的学习状况，并找出存在的优点和不足，对应采取措施进行管理，使学生能更好获得知识，改善学习现状，将相互关联的因素提炼成5个相互独立的综合因子，分析得到：决定我校学生学习状况好坏的主要因素是学习态度，从宏观上为学校教学工作提供参考，为教学改进提供依据．本文以成宁学院在校学生作为调查对象，此方法同样可以运用到其他高校，方法具有推广性．