龙岩师专举办“教学工作月”活动

为不断加强教学工作、保证人才培养质量,适应“升本建院”的要求,我校在本学期举办“教学工作月”活动。本次活动的主题:质量·管理·创新,活动将围绕着与时俱进树立正确的教育思想观念;发挥优势、办出特色、加快学科建设;规范教学管理、改革创新,努力提高教学质量等课题展开。通过举办学术讲座、教学研讨等形式,进一步认清形势,增强责任感、使命感;明确学校的工作重心,不断地加强学科建设,提高教学质量。本活动从五月中旬开始到六月中旬结束。     

关于直觉思维与灵感思维的辩析

直觉思维与灵感思维在文学创作中有许多共同性但也存在较大的差异；在创造行为、思维过程、思维功能等方面不尽相同。认真加以辩析，有助于正确地使用     

试析作者观察时的内在图式

写作观察活动是写作过程的开始,从某种意义上讲,它是作者对外在刺激物的感觉和知觉,即对社会生活的感知,是一种包含了积极思维行为的活动。作者在进入写作活动时,大脑并非处于空白状况。由于长期的社会生活经历以及以往的艺术欣赏、艺术实践的经验的熏陶,作者的大脑里库存了许多的“信息”,形成了认识客观事物的“内在图式”,也就是说作者已经处于一种“准备状态”了。当作者进入观察过程,神经受到外在事物刺激时,大脑中已有的信息“就会与之发生顺应或者同化反应,其突出表现之一就是“内在图式”中的各种信息被最大限度的激活。用皮亚杰的话来说;“一个刺激要引起某一特定反应,主体及其机体就必须有反应刺激的能力”(1)他讲的这个反应刺激的能力”在写作观察活动中,就     

探索农科教结合的办学新路

探索农科教结合的办学新路郑庆升，戴瑞琳，王增鑫龙岩地区地处闽西山区，又是著名的革命老区。龙岩师专是这块红色土地上唯一的高师院校，承担着全区初中师资培养的任务。从１９７５年复办以来，学校事业有了较大发展。现设有政教、中文、英语、历史、数学、物理、化学、...     

对高校写作课教研走向的思考

英国一家报纸曾经出过这样一道趣题:为了进行某项科学实验,用一个大气球载了哲学家、医学家、物理学家三个人升上天空。突然,气球出了故障,如果不抛下一个人以减轻重量,三人都会摔死,请问将谁抛下最好?答者众说纷纭,有人认为应该将哲学家抛下,因为哲学家是空谈家;有人主张将医学家或者物理学家抛下,因为哲学家对时代更为重要。可是一个十岁左右的孩子却说:“将那个最胖的抛下。”问题终于得到准确的解答,小孩获奖了。     

数字化校园应用系统建设的对策分析

对实现数字校园应用系统建设的若干策略进行探讨，提出可操作性对策。通过问题式的提出，阐述了数字化校园的总体建设目标、制定合理的阶段建设目标、慎选软件开发合作伙伴及逐步实施信息化推动教育的变革的观点。强调业务主管部门和信息技术部门的团队协作。提出用基于门户网站的松耦合架构的WEB服务集成方法．来实现应用系统信息共享的思路。     

加强高校支部建设的思考

加强高校支部建设的思考戴瑞琳高校党支部是党在高校的组织基础，是党与党凡群众直接联系的桥梁和纽带，＂担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线、方针、政策落实到基层的重要责任＂（《决定》），其作用发挥的如何直接关系到党在高校的战斗力，...     

周作人序跋中的散文观管窥

序跋是古已有之的散文文体之一,是透视典籍文章及其作家的重要窗口,新文学运动以来,传统序跋得以继承、发展和创新;周作人把序跋作为一种独特的言说方式--文学批评的文体,精辟论述了现代散文的建设,提出主张并积极实践;管窥周作人序跋中的散文观,可以使我们更好地把握周作人文学思想的演变以及散文创作的轨迹.     

构建数字校园实现个性化教育及创新人才的培养

在数字校园下构建全新的教学管理理念,以基础建设和良性的政策为导向,实现管理模式的系统化、流程化,以及人力资源的素质培养。数字校园建设与教学管理流程要协同发展,数字校园建设要以教学流程再造为核心,以培养适应新世纪个性化创新人才为目标。     

沟通人性 净化心灵——对散文特性的认识

狭义的散文（又称“艺术性散文”）的特性在于创造作者的主体形象，其含义有三：自我性、向内性和表现性；这可以从散文创造艺术形象的特点以及散文自身的历史发展动向上得以证明