蓝牙技术中语音信号的调制

语音信号的处理在通信系统中占据很重要的位置.蓝牙系统在主从设备之间可以建立 SCO、ACL两种形式的链路,其中SCO就是用来传送实时性非常强的语音信号的.本文重点介绍了用 CVSD方法进行蓝牙语音编码的工作原理,并且给出了一定的算法.     

蓝牙网络接入点切换算法研究

蓝牙网络接入点切换问题的研究对解决蓝牙移动性有很重要的现实意义.文章提出了一种频繁路径选择算法,接入点实时检测同移动点间链路,根据接收功率强度和前一段时间从当前位置切换到相邻接点的概率,确定最佳候选接入点集,当从当前接入点AP接收到的功率下降到一个阈值时,移动主机MH开始切换.这种算法能够减少不必要的切换,降低链路负荷,而且切换时间较短.     

基于改进遗传算法的末端共同配送车辆路径优化

为解决共同配送路径优化问题,提出一个具有可操作性的共同配送策略,基于此构建了以考虑车辆使用成本、车辆行驶成本和碳排放成本最小化为目标的共同配送车辆路径模型,用K-means聚类方法对客户节点进行分区聚类,确定各末端配送网点所服务的客户,并在此基础上利用基于节约里程算法的遗传算法对该模型进行求解.通过利用公共数据集实验验证设计的CW-GA算法的优越性,发现相较于传统GA,本文算法具有良好的求解性能.利用本文算法仿真分析共同配送前后相关成本的变化以及不同配送模式下的燃料消耗、行驶距离变化,结果表明共同配送能够有效降低物流总成本.     

电子类专业实验课分层次教学的探索

分层次教学模式的开展,有利于改善大学教学过程中的教与学的矛盾,有利于因材施教,有利于学生个性化职业规划的实施。以财经类院校电子信息工程专业为研究对象,分析生源结构、就业去向等多种因素,并依此对学生进行了学习需求的层次划分,阐述了电子类专业实验课程分层次教学过程中对实验项目的层次划分、具体实施过程和考核方法。     

按专业分层次计算机网络实验教学改革与实践

探讨了计算机网络实验课程的如下教学方法:分析不同专业网络知识的具体要求及其特点,并形成实验项目清单,引入职业规划因素对学生进行分层,在此基础上,对不同专业和不同分层的学生实施不同的计算机网络实验教学.实践表明,上述按按专业分层次计算机网络实验教学方法,在达到专业教学要求的同时,还能充分激发学生学习的积极性和主动性,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力.     

IC卡热量表设计及其研究

IC卡热量表不仅可以解决供热部门收费难的问题,而且用户可以根据需要调整暖气的水流量,达到节约费用的目的.本文主要介绍了IC卡热量表的硬件设计及其工作原理,最后提出了在设计过程中需要注意的问题.     

蓝牙中的安全措施及加密技术

在密码学的基础上，分析了蓝牙技术中所采用的加密算法，指出了加密算法中所存在的非链路密钥欺骗、地址欺骗及EO流密码算法问题，并且给出了改进的思路。     

蓝牙自组个人区域网络接入点切换算法研究

提出了一种基于切换概率的频繁路径选择算法．接入点实时检测同移动主机之间的链路，根据距离计算出移动点从当前接入点接收到的功率，当功率小于某个值时，接入点开始建立满足切换条件的候选接入点集，并且实时统计从当前位置切换到临近接入点的概率，当功率小于另一个值时，从候选接入点集中选择切换概率最大的作为新接入点．此算法的特点是大大提高了切换的成功率．     

基于小波包分析和相关向量机的电路故障诊断

针对模拟电路故障变化的复杂性,提出一种小波包分析和相关向量机的电路故障诊断模型,首先采集模拟电路不同故障状态下的输出信号,将输出信号进行小波包分解,提取分解信号的归一化能量特征,然后将特征向量输入相关向量机中进行训练,建立模拟电路故障诊断模型,实现不同的故障状态分类识别;最后通过仿真实例对模型性能进行测试.测试结果表明,相对于其他模拟电路故障诊断模型,该模型不但提高了模拟电路故障诊断的正确率,而且减少了故障诊断时间.