地区性分布式图书馆集群的资源共享平台模式研究

地区性图书馆集群是对数字图书馆的延伸和发展,实现资源共建共享、合理配置和图书馆间相互合作、共同服务的目的。本文根据当前图书馆布局及管理的特点,提出了地区性图书馆集群的分布式管理机制,建立了分布式图书馆集群资源共享平台的结构体系、功能体系。     

不同形貌纳米镍的制备及其对Suzuki-Miyaura反应催化性能的影响

采用液相化学还原法,使用Ni(CH3COO)2·4H2O作为前驱体,以N2H4·H2O或者NaBH4为还原剂,聚乙烯吡咯烷酮(PVP)或者十二烷基磺酸钠(SDS)为修饰剂,乙二醇为溶剂,在加热条件下,可得到链状、花状和球状形貌的纳米镍.所制得的纳米镍微粒对Suzuki-Miyaura偶联反应表现出很高的催化活性,通过对不同形貌纳米镍催化性能的研究,进一步证明纳米催化剂的催化性能与其形貌密切相关.纳米镍形貌与结构通过Transmission electron microscopy(TEM),X-ray powder diffraction(XRD)等手段进行了表征,Suzuki-Miyaura偶联反应的产物通过1HNMR,13CNMR,MS进行了表征.     

电子技术开放式实验教学的研究与实践

针对电子开放实验教学中存在的问题，提出一种开放式实验教学模式，阐述了具体的实施方法，并对相应得配套改革进行了讨论。     

谈网络环境下如何避免电脑感染病毒

介绍了电脑病毒造成的危害,阐述了网络环境下电脑病毒的一些新特点,提出了避免感染电脑病毒的措施。     

浅谈物理化学教学中学生能力的培养

文章结合物理化学教学实际,探讨了物理化学教学中如何对学生进行自学能力、语言表达能力、想像能力、创新能力、分析解决实际问题的能力的培养。     

浅谈物理化学教学中学生能力的培养

随着我国经济体制改革的深入，教育体制改革也在不断进行，逐步地由应试教育向素质教育转变－素质教育简单地说就是注重对学生实际能力的培养－作为一名化学教师，自然有责任和义务在教学中对学生进行能力的培养－几年来，笔者在教学实践中对这一问题进行了探索－１　结合教材，让学生试讲，锻炼其胆量和语言表达能力我校的学生大多数来自农村，受锻炼的机会少，有相当一部分同学不敢在众人面前大声讲话，不能比较有逻辑地阐明某一问题－针对这种情况，遇到内容较少深度较浅的课时，就让学生做好预习，上课时，让学生上台发言，指出学习内容…     

谈化学教学中学生兴趣的培养

就化学教学中如何培养学生兴趣提出了几种方法 实践证明 ,这些方法是行之有效的 因此 ,也可提高化学教学质量     

谈化学教学中学生兴趣的培养

就化学教学中如何培养学生兴趣提出了几种方法。实践证明，这些方法是行之有效的。因此，也可提高化学教学质量。     

浅谈大型工业厂房内工业管道的安装工艺

结合具体工程实例，介绍了大型工业厂房内工艺管道安装的施工工艺，从施工工艺流程、施工前技术准备、支吊架安装、管道组对、焊接、管道安装、试压、冲洗等方面对工艺管道安装的重点进行了详细的阐述。     

一种适用于云图书馆系统架构的自适应洗牌方法

提出了一种自适应重采样方法,即自适应洗牌方法。它可以自适应的调整包的大小。该方法解决了当新包过大则只有少量的新包被加入到训练数据中且包越大向分类器提供的信息也就越少,结果对生成的分类器影响很小;若新包过小则容易生成错误的包而在训练集中加入噪声等问题。实验结果表明,本文方法可以显著提高分类器的准确度。