关于管理学课程案例教学的思考

案例教学是管理学课程教学中一个不可缺少的组成部分。本文阐述了案例教学的特点,必要性并提出管理学课程教学中实施案例分析的有关建议。     

理实一体化教学在《CAD/CAM(UG)》课程中的探索与实践

理实一体化教学是一种先进的教学方法,以《CAD/CAM(UG)》课程为探索对象,本文阐述了理实一体化教学在M教学内容的设计、教学方法与手段、考核评价等方面进行了一些实践和探索。     

分层网络频谱资源分配方案

提出一种频谱资源分配方案,以提升分层毫微微小区网络的期望吞吐量.该方案为每层下行传输分配部分共享频谱资源,在单个用户期望吞吐量满足服务质量需求时,通过动态调整共享频谱资源分配比例,能够最大化网络期望吞吐量.为进一步获得每层下行传输的期望吞吐量,基于Nakagami-m衰落信道推导了每层用户下行接收信干噪比的累积分布函数.理论分析和仿真表明,该频谱资源分配方案能够有效提升网络期望吞吐量,但服务质量需求参数的增长限制了吞吐量的提升.     

分层网络下行中断概率的闭式表达

针对用边界值形式表示的共信道干扰限制分层网络的下行中断概率不够精确的问题,采用随机几何理论建模网络结构,并在此基础上推导了每层下行中断概率的闭式表达式.首先构建了关于宏小区信号功率和毫微微小区聚合干扰功率的下行接收信干比函数,然后以聚合干扰功率为条件,根据宏小区信号功率的概率分布推导了接收信干比不高于门限值的概率,最后利用聚合干扰功率的概率分布计算条件中断概率的期望值,得到了中断概率闭式表达式.仿真结果表明:当毫微微小区基站发射功率降低3.16mW(小区平均数为100),或小区平均数减少20个(基站发射功率为100mW)时,能够分别使宏小区下行中断概率减小约20%或5%.     

浅谈职校生弱势群体数学学习倦怠心理——以数学教学为突破口加强班级建设

由众所周知的原因,现阶段职业学校的招生制度使学生的数学基础越来越差,学生厌学的现象越来越严重,与此同时,学生数学学习的倦怠感正在打击着无数有爱心、有理想、有责任感、乐于奉献的教师们的工作热情。基于此,我以学生为主题,探讨学生数学学习倦怠的表现、影响,产生的根源与缓解对策等一系列问题,以期为缓解学生数学学习倦怠状况,并以此为突破口加强班级建设。     

五年制高职数学课堂有效教学的探讨

本文从五年制高职的数学课堂教学入手,分析数学教学的现状和存在的问题,介绍有效教学的思想和理念以及分析了有效教学的意义,探讨在五年制高职的数学教学工作中实现课堂教学有效性的基本策略。     

单天线双层毫微微网络的下行中断性能研究

针对单天线双层毫微微小区系统下行中断性能进行研究,分别给出了宏小区和毫微微小区的下行中断性能的数学表达式,特别针对当层间或层内干扰信号的路径损耗指数α=4.0时,由于来自毫微微小区的聚合层间或层内干扰服从L(e)vy平稳分布,通过数学分析推导出了每层下行平均中断概率的闭式表达式.利用数值仿真揭示了不同参数对中断性能的影响,并证明了理论推导的正确性.     

研讨厅中专家意见的可靠性研究

专家对方案的评价直接影响到研讨的结果。探讨了在研讨过程中,专家对各方案的评价结果不一致时,用广义熵来度量各专家意见的可靠性。当可靠性未达到给定标准值时,再次进行研讨,使专家思维逐渐趋于一致,整个过程体现了人机结合综合集成的思想。     

风云气象卫星的地面应用系统

我国从20世纪70年代开始实施自己的气象卫星计划，经过30多年的工作，已经建立起风云1号极轨和风云2号静止两个系列的气象卫星。地面应用系统是风云气象卫星大系统中的一个重要组成部分。文章就地面应用系统的规划工作、关键技术问题的解决以及业务运行成功率的提高等三个方面做了回顾；风云气象卫星已成为我国现代化气象业务系统中不可或缺的重要组成部分，并被世界气象组织正式列为世界天气监视网全球观测系统的一个组成部分；从气象卫星获取的大气和地表信息，已被广泛应用于天气预报、气候预测、环境和自然灾害监测、农业等多个国民经济领域；讨论了风云气象卫星地面应用系统成功的经验。