汉字的视觉语言表现

汉字本身具有很高的审美性与观赏性,充分运用了平衡、对称、和谐等形式美法则,汉字以字形和字意的内在组合关系作为视觉信息传达的媒介来进行个性化的设计,充分体现了现代汉字强烈的视觉冲击力,使人们在获得信息的同时得到审美体验。     

编排设计中的文字表现

编排设计中的字体设计作为现代视觉传达的重要组成部分,不仅具有一定的语义功能,而且具有可视性与观赏性.如何使文字具有有效的传达功能,引起人们的注意,感染我们的情绪,引发我们的联想是现代编排设计中的重要任务.     

论现代艺术的感官特征

在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以相互作用,现代艺术中的感官互动无论作为心理学或语言学,都是一种感觉引起、诱发其它感官进行的系统反应,是一种“感觉挪移”.注重感官成为现代艺术与生活中重要的形式法则,它是一种设计思维、一项创造活动.     

民间艺术中“脸”的形态表现

“脸”作为一个视觉语言，是人类始终关注的话题，自然形态中的脸只是作为个体存在的符号，是一种个体标记，人类为了满足宗教、战争和美化身心的种种需要，以符号为手段的脸的艺术造型形式是原始先民对人自身的存在形式不满足而进行的改造，新的形式从此就应运而生。脸作为一种符号，其最初的呈现状态是以纹样的方式展现出来的，被赋予了神秘的色彩，是人类实践经验、情感以及文化的交流与发展的延续。     

弱化与强化--对听障学生平面设计专业教育现状的思考

听障学生的平面设计教育长期处于停滞不前的状态,在课程设置方面陷入了尴尬境地.根据以往教学中出现的问题,我们应在教学理念上、教学手段、自信心地培养上进行全方位的调整,有针对性地对教学进行强化与弱化,增强受教育者的信心,使学生在专业学习的同时更加适应社会的发展,为自己谋得一席之地.     

论设计艺术的走向

设计艺术在当今教学的改革与发展中进入了一个让人深思的阶段，在西方现代文化与中国传统文化的冲击下，把握时代脉搏，转变教育观念，重视理论与实践的培养，才能使设计艺术有长足的发展。     

弱化与强化——对听障学生平面设计专业教育现状的思考

听障学生的平面设计教育长期处于停滞不前的状态,在课程设置方面陷入了尴尬境地。根据以往教学中出现的问题,我们应在教学理念上、教学手段、自信心地培养上进行全方位的调整,有针对性地对教学进行强化与弱化,增强受教育者的信心,使学生在专业学习的同时更加适应社会的发展,为自己谋得一席之地。     

非线性延迟微分方程边值方法的收敛性和收缩性

考虑非线性延迟微分方程的边值方法,在Lipschitz条件下,分析了边值方法的收敛性、全局收缩性和弱全局收缩性。最后,通过数值算例验证了主要结论。     

汉字的视觉语言表现

汉字本身具有很高的审美性与观赏性,充分运用了平衡、对称、和谐等形式美法则,汉字以字形和字意的内在组合关系作为视觉信息传达的媒介来进行个性化的设计,充分体现了现代汉字强烈的视觉冲击力,使人们在获得信息的同时得到审美体验.     

现代商业背景下设计色彩符号策划与定位

设计色彩作为现代商业信息的重要元素之一，已经充斥着人们的视觉与心理，成为现代商业背景下指导消费、刺激消费的准则。如何在现代竞争激烈的市场情境下使色彩成为一种有力的推销手段、成为指引市场的标尺是一项重要的任务，这要求针对市场进行色彩策划与定位，使它成为消费的有力武器，同时赋予人们消费色彩的价值理念是现代商业背景下色彩的首要也是必要的准则。