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建构主义学习理论对我国教学改革的借鉴价值 总被引：1，自引：0，他引：1
张光昆 《曲靖师范学院学报》1998,(Z1)
建构主义应用于教学过程,形成了全新的学习理论,这一理论指导下的教学模式,强调了学生的主体地位.学生主体地位的形成,是现代教育最富民主性的精华,无论是教学模式的重组、教学方法的更新,还是推进教学设计的科学化进程,建构主义学习理论都为我们提供了新的理论支点. 相似文献
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