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1.
谈复合函数求导教学难点的突破
崔小珂
李清
《科技咨询导报》
2011,(35):139-139
复合函数的求导法运用如何,是求导方法灵活应用的重要标志。本文从分清函数,确认复合函数求导法则,分步施教等三个方面对复合函数求导法难点如何突破进行了说明,使学生更加明确复合函数求导法.
相似文献
2.
高职院校高等数学课程建设新见与实践
崔小珂
《科技咨询导报》
2009,(32):116-116
本文阐述了对高职高等数学课程建设对认识,以及在实践过程中的深切体会。课程建设的重点在于理论联秉实际,要加强对学生学法的指导,重视教书育人工作。同时抓好教育科学课题研究,促进课程建设。
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