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证明了颜色空间与RGB颜色空间可以互逆转换并且时间效率高、对亮度分量单独处理后再转换回RGB颜色空间能够保持原始图像的色调不变;提出了一种基于数学形态学开运算和幂变换的彩色图像增强算法,实验结果表明该算法能够有效地增加图像动态范围,恢复图像中过暗区域内容的细节,并且能够保持图像的色调不发生变化。 相似文献
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介绍了《计算机图形学》课堂教学过程中直观教具、设置教学情境的探索,以及应用型本科院校教学模式的探索。 相似文献
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阐述了非负矩阵分解的基本原理、实现方法及其改进,分析了非负矩阵分解当前研究现状和热点,指出了进一步研究方向。 相似文献
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分析了当前国内计算机图形学教材存在的问题,针对应用型本科院校计算机专业学生的特点,从计算机图形学课程的教学目标、教学内容和教学方法三个方面进行了改革探索,收到了良好的效果,有效地提高了课堂教学质量。 相似文献
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根据应用型本科院校学生的特点和就业趋势、传统的计算机图形学课程的教学内容中重理论轻实践的缺陷,加大了实践教学内容的份量;教学过程中采用了改进的任务驱动教学法,既注意培养学生实际动手能力和创新思维能力,也兼顾了计算机图形学基础理论知识的教学和该课程知识的系统性,收到了良好的教学效果。 相似文献
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传统的基于微分算子的边缘检测算法对噪声非常敏感,而基于数学形态学的边缘检测算法具有一定的抗噪声能力.图像边缘不仅由灰度突变产生,颜色或纹理发生突变也产生边.本文考虑了颜色对图像边缘的影响,把一种灰度图像形态学边缘检测算法推广到彩色图像,并与原文献形态学灰度图像边缘检测算法、传统的形态学边缘检测算法进行了比较,实验结果表... 相似文献
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分析了RGB颜色空间和HSV颜色空间各自的优缺点,通过将彩色图像在RGB颜色空间和HSV颜色空间互相转换,把一个灰度图像形态学边缘增强算法推广到彩色图像。实验结果表明该算法性能良好,既能够较好地增强图像,又没有引入不自然的人造痕迹。 相似文献
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本文阐述了"做中学"教学模式的基本思想,以"计算机动画程序设计"课程为例探索了"做中学"教学模式在计算机专业教学中的应用、实施"做中学"教学模式对教师的要求。实践证明"做中学"是一种优秀的教学模式,但是必须结合我国国情,灵活运用,才能收到较好的教学效果。 相似文献
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论述了二值图像形态学、灰度图像形态学以及推广到彩色图像形态学的基本原理，提出了数学形态学进一步发展趋势。 相似文献
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