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1
1.
浅谈中学化学教学中对学生学习兴趣的培养
总被引:1,自引:0,他引:1
宋键晖
《科技信息》
2011,(1):281-281
在学生自主性的学习活动中,兴趣是学生学习动机最活跃的表现形式,也是学生能够完成学习任务的重要心理品质。爱因斯坦说过:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师”。初中是学生学习化学的启蒙阶段,教师的主导作用之一是唤起学生热爱化学的情感,关键是培养、强化学生的学习兴趣。
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