运用现代教育技术促进初等教育专业数学教学改革

结合初等教育专业数学教学特点,阐述将现代教育技术融入数学教学不仅能将教师从繁冗的板书教学中解脱出来,更能为学生提供一个虚拟生动的教学环境,营造轻松愉快的学习氛围,调动学生的积极性,提高学习效率,同时也揭示了片面追求现代教育技术的使用而出现的弊端．     

狄更斯与安徒生的女性人物描写浅析

狄更斯(1812-1870),风靡英伦的出色小说家;安徒生(1805-1875),享誉北欧的童话之王。本文试图从潜意识的层面,用归类总结的方法对他们代表作品中的女性形象进行分析。从整体创作情况看,他们笔下人物一个共同特点就是性格单一化和确定化,而且显然的都是从道德角度描写人物。这些相似又透露出了他们二人内在的神似,即他们都是从基督徒的角度来塑造人物。基督教精神是欧洲文明最主要的组成部分之一,欧洲人普遍接受了基督教的思想观念,所以欧洲人的社会文化、思维方式、道德观念、政治原则等都是“基督教式”的,都是按照基督教所提供的思想来构造的,笔者认为这是一个重要的分析角度。     

浅谈小学数学教学方法的多元化

我国义务教育的数学课程教学目标是促进学生的全面可持续和谐发展.本着这一出发点,针对数学学科特点,结合儿童的身心发展规律和教学实际,探索小学数学的教学方法.分析小学数学多元化教学的必要性,探讨如何运用多元学科知识和创新手段推进小学数学教学方法的多元化.