中山站前沿固定冰破冰方案及船舶操纵方法

为了向“雪龙号”提供一条可行的卸货用航行水道，中国第一艘自主建造的破冰船“雪龙2号”急需在南极大陆的中山站前沿复杂的固定冰中制订一条破冰路线。在“雪龙号”过去多年积累数据和经验基础之上，通过详细分析破冰水域的航行环境、固定冰区当年冰情、最新气象辅助资料以及可用的先进设备，制订一条破冰计划路线。采用首尾破冰、进退速度控制、预留距离控制以及操纵船舶辅助破冰等方法，顺利完成破冰开路任务。实际破冰结果证明，计划路线既绕开了危险的冰裂缝和冰山，也为“雪龙号”节省大量的卸货时间。总结“雪龙2号“在固定冰中的破冰能力，指出相应的困难和急需解决的问题；为我国破冰船在极区常态化航行、冰区航行的船舶驾驶员、按极地规则要求进行的冰区航行培训以及相应的业务模拟提供参考。     

AIS在海事调查处理中的应用

为了提高人们对AIS技术在帮助调查和处理海事方面的认识,介绍了福建省辖区的海上交通事故情况及AIS对海事调查的影响,并分析了AIS在调查处理包括船舶碰撞、船舶搁浅、海洋污染和船舶肇事逃逸等不同类型的海事中的应用.     

基于嵌入式系统的电力系统监控软件设计

为了对电网的运行状况进行实时监测，本文设计了基于嵌入式系统的远程电力监控系统，主要研究了其软件设计部分。本文首先构建了基于嵌入式Lintlx的软件平台，然后重点介绍了Linux下的冈络通信程序设计和Embcddcd图形用户界面设计。     

浅析创新语文教学思维模式

语文是一门重要的学科,是基础学科之一,相比其他学科在现实中的应用比较广泛。但是,在现实教育,特别是初中教学中有些学生对学习语文的热情并不是很高,有些教师也存在一定的误区,导致初中的语文教育效果并不是很理想。     

基于贝叶斯方法的流量计流量修复模型

应对口岸随时可能发生的流量计故障,根据原油标准体积计量误差组成特性和贝叶斯方法,建立了利用流量计故障前后已知的计量数据对流量计故障期间丢失的流量数据进行修复的贝叶斯流量修复模型,并通过口岸典型时间段的流量计计量资料进行了实例检验。结果表明:模型确定性系数0.9766,流量总量交易相对误差-0.0381%,达到了相对误差绝对值小于等于0.20%的交易要求,所建模型可用于口岸流量计故障期间的流量修复。     

化学教学中渗透“研究性学习”的一些看法和尝试

在化学教学中渗透“研究性学习”,是新课程理念所倡导的一种教学形式。它需要善于学习的的教师、主动参与的学生和开放的学习体系。怎样在化学教学中渗透“研究性学习”？在教学渗透中要注意什么问题？本文矛以论述。     

数字化医院PACS系统设计与实施

本文主要介绍了数字化医院PACS系统设计原则与技术实施。     

侨乡留守生教育问题的探索

多年来，地处农村的侨乡玉壶镇，剩余劳动力出国务工促进了家乡的经济发展，同时也为玉壶中学教育带来了诸多问题。由于缺乏父母的关爱和管教，许多“留守生”出现了一系列问题，染上了恶习，甚至违法犯罪，对社会造成了一定的影响。让全社会都来关心留守生的教育，完善隔代教育；警校协同，加强法制教育；多管齐下，促进情感教育，共同为留守生的健康成长创造良好的环境。     

基于AHP的海事巡逻船配置

为更好地对海事巡逻船进行科学配置,以福建海事局为例,针对福建海事局海事巡逻船配置现状,根据《海事船舶配备管理规定》,利用层次分析法(AHP),综合考虑福建海事局所辖水域的配置因素,得出该水域海事巡逻船合理的配置结构.