上海市区非甲烷有机化合物( NMOCs) 的观测分析

为了研究大气中非甲烷有机化合物( NMOCs) 总体现状、组成特点和不同物种臭氧产生潜力, 以便在臭氧产生对 NMOCs 敏感的区域制定有效的臭氧控制政策, 对上海市区徐家汇从 2005年11月6 日到2007年8月10日进行了每日24 小时NMOCs 采样。数据分析表明, 上海市区 NMOCs 的日平均浓度没有明显的季节变化, 大约在 50nL/L, 主要由烷烃类、烯烃类和芳香烃类组成。反应活性和浓度水平都较高的芳香烃类对臭氧光化学产生的贡献占主导性地位。甲苯、二甲苯、乙基苯、丁烯和丙烯是臭氧产生潜力最大的几个物种。上海市区大气中的NMOCs以人为排放为主, 主要来自城市机动车尾气、建筑材料和有机溶剂的挥发以及南部金山化工区的排放。     

雾霾科学监测及其健康影响

正随着经济规模的迅速扩大和城市化进程的加快,我国中东部地区大气颗粒物污染日趋严重,由气溶胶引起的低能见度事件也因此越来越多,霾已逐渐成为常见现象。雾霾天气及其带来的危害也越来越受到公众的重视。2013年1月,我国华北、黄淮、江淮、江南等中东部地区相继出现大范围雾霾天气,能见度降低,空气污染严重,一条深褐色的"污染带"由东北向中部斜向穿越我国大部分地区,对城市的安全运营和百姓的日常生活造成了严重影响。1月份上海医院呼吸科门诊量增幅达三成,其中慢阻肺、哮喘病人占大多数;北京各大医院门急诊呼吸疾病的患者平均增加了两成左右。此次雾霾天气事件为多年所罕见,引起了政府和公众对雾     

新课程课堂教学中合作学习存在的问题和解决策略

新课程的课堂教学倡导合作教学与学习。合作学习创造了学生互相熟悉、相互交流、相互了解的机会，在小组合作学习中，学生经历对知识的探究过程，经历对概念（知识）认识的协商共建，学生的这种认识活动往往在最近发展区中进行。实际上，合作学习在欧美等发达国家已经是成熟的教学理论和策略，有关理论和实践有大量文献可以参考。国内也有许多人对小组合作学习进行了研究，有专门的著述。小组内每个成员角色的分工，如组长、激励员、检查员、读题员、协调员、记录员、操作员、报告员（常见的角色如组长、激励员、记录员、噪音控制员、报告员5种）等由每个成员轮流担任，实现角色互换，增进互动的有效性。     

城市环境气象与上海世博会气象保障

进入21世纪后,我国的城市化已进入高速发展阶段,城市在国民经济和社会发展中占有举足轻重的地位.城市化过程对城市局地气候环境产生了重要影响,为研究城市化带来的诸多影响,帮助人们更好地享受城市生活,城市环境气象作为一个学科应运而生,它是由生态、环境和气象等学科交叉发展起来的.