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利用Schauder不动点理论研究了一类二阶具偏差变元的微分方程y″(t)=β(t)g(y(t-τ(t)))+p(t)的反周期解问题,得到了保证π-反周期解存在性、唯一性、不存在性的一些条件. 相似文献
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互动教学是授课者通过营造多边互动的教学环境,引导听课者主动参与教学,双方在平等交流共同探讨的过程中达致教学目标的一种教学方法。高职院校应用写作课可从五个方面入手开展互动教学:创立和谐的课堂气氛;设置情境使学生以当事人的身份参与写作全过程;在案例教学中植入问题,通过答问进行互动;把生生互动纳入评价机制;利用现代信息技术延伸教学,促进师生互动。 相似文献
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