药学专业药理学探索性实验教学的尝试和体会

为提高学生的科研能力,我校在药学专业本科生中开展了药理学探索性实验并取得了较好的效果,使他们初步掌握了科学研究的基本方法,充分调动了学生主观能动性,为他们今后的工作奠定了科研基础,同时也为我校形成一种新的药理学实验教学模式提供了理论基础.     

以质量文化为导向的教学质量监控长效机制研究

坚持系统论的观点,以质量文化为导向,坚持制度化、规范化的教学质量管理,确保教学质量管理程序化运行,从决策层、管理层和执行层等纵向组织层面,构建教学质量监控长效机制,从建立标准体系、责任体系、服务体系和监督体系等横向职能层面,对之予以维护和完善,发挥其对教学与管理工作的昭示、诊断、调节、维护和保障作用.     

高校教学质量监控与评价体系建设的理性思考

提高教学质量是高校的永恒主题，而科学有效的教学质量监控与评价体系的建立，正是实现这一目标的不可或缺的重要环节。为此，必须根据现行高校教学质量监控运行的现状，明确教学质量监控与评价体系的内涵和设计原则，把握教学质量监控体系的组织构成，研究和探索教学质量监控与评价体系的系统建设。     

浅谈大学生课外科技活动

科研活动是培养和发挥大学生创新能力的有效途径,而课外科技活动则是在校大学生参与科研活动的主要形式.然而,由于学校、教师、学生等各方面的原因,目前在校大学生对科研活动的了解很少,能参与课外科研活动的则更少.本文从参与过课外科研活动的在校大学生的角度,对在校大学生如何参与科研活动、事前应做好哪些准备、实验基本流程及模式进行综述.     

《案例版药理学》教材在药理学理论课教学中的应用和体会

针对传统教学法中存在的学生自主学习意识差、对知识的综合运用能力不足的缺点,我们在药理学理论教学中,采用《案例版药理学》教材进行案例法教学,取得了良好的效果。