走向对话: 现代道德教育价值选择

人类正步入对话时代，对话正逐渐成为人们的生存状态。对话式德育是时代对话精神在教育领域的回应。对话式德育不仅具有时代意义，也是道德教育本身的要求，更是对传统德育反思的结果。对话式德育的对话是师生双方精神敞开的互动交流，它不仅是道德教育的手段和途径，更是一种道德教育的精神、价值理念和价值选择。德育工作者的重要职责是创造条件，促使“我一你”德育对话的实现。