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"化学实验教学研究"课程改革初探 总被引：3，自引：0，他引：3
卢一卉 《西南师范大学学报(自然科学版)》2009,34(2)
分析了传统“化学实验教学研究”课程存在的问题,并结合该课程的教学实践,探讨了对课程的内容体系、教学方法、评价方式等的改革措施,总结了改革初探的收获． 相似文献
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分析了传统的化学实验教学存在的问题,探讨了化学实验课程教学资源的含义和化学实验课程教学资源的分类,提出了开发化学实验课程教学资源的途径和策略. 相似文献
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AAW是目前国际上在学校和社区内实施环境教育的一种模式.AAW通过把社区的水域作为活的课堂,让学生在其中亲身实践,从而把科学学习与他们的生活联系起来,促进学生的学习;通过实地考察-社区参与-把科学应用于社区环境-改善水域-反思等环节.把学校的环境与可持续发展教育通过水域与社区联系起来;通过学生和社区公民积极参与,促进了社区环境的改善和发展,同时促进了学生和社区居民的环境与可持续发展意识的提高和环境行为的养成.文章从教育目标、内容、实施以及评价等方面对AAW学校-社区环境教育模式进行了分析,并归纳出了AAW带给我们的启示:给我们提供了一种新的课程、一个组织系统、一种运行模式和一种理解方式.希望能为我国的环境教育课程的开展,同时也为新一轮的课程改革提供一些借鉴. 相似文献
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论述了在《化学实验教学研究》课程中开设设计性实验的意义,探讨了《化学实验教学研究》课程中设计性实验课题选择的原则、途径以及设计性实验的支架式教学策略,总结了开设设计性实验的教学效果. 相似文献
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浅论"化学实验教学研究"课程网络教学中存在的问题与解决对策 总被引：1，自引：1，他引：0
卢一卉 《西南师范大学学报(自然科学版)》2008,33(6)
网络教学是目前高校教学中的一种现代教学方式,它在教学中展示其魅力的同时,也暴露出一些问题,本文通过对《化学实验教学研究》网络实验课程在教学中的存在的问题分析,提出解决的对策． 相似文献
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