南太白山社区发展案例研究

根据林业、环保、保护区和世界自然基金会(WWF)在秦岭地区开展的保护项目,引入了非传统保护部门如乡镇政府,取得了一些宝贵的经验．进而以案例的形式,在全面分析南太白山社区滚动发展项目的设计、管理、控制、评估过程,分析非传统保护部门的特点和地缘特点的基础上,提出社区滚动发展项目的思路和借鉴,为今后类似项目提供指导和政策支持．     

基于GIS的国土资源信息查询系统的设计与实现

本文针对国土资源实际，利用当前先进的地理信息系统（GIs）技术，以MapInfo为基础平台，介绍基于MapInfo的国土资源信息浏览系统的建立过程及方法，并实现对国土资源信息的浏览、查询、统计、分析等。     

女大学生自我体像问题与瘦身行为现状调查

采用问卷调查、访谈、数理统计等方法,对女大学生的自我体像问题及瘦身行为状况进行调查研究.结果表明：女大学生群体体形正常,但有瘦身倾向;对自我体像有明显的认识偏差与期望偏差,存在一定程度的体像烦恼或体像障碍问题;82.93%的女大学生曾想过要进行瘦身,42.79%的有过瘦身经历,瘦身方式依次是节食或调整饮食结构、运动减肥、药物减肥.依据上述情况,建议应加强对女大学生自我体像认知和科学瘦身知识和方法的教育.     

近代苏州评弹传承体系的构建——以光裕社为中心

评弹传承自古有之,但评弹传承的规范化直到十九世纪六十年代光裕社重建后才真正开始。光裕社在学艺对象、学艺流程、师承谱系、师徒权利与义务等方面对评弹传承制定了一系列规则,传承的规范化推动了评弹艺术水平的不断提高。伴随着社会变迁,光裕社对于评弹传承的限制性规定越来越受到来自内、外两个方面的冲击,最终在二十世纪四十年代促成学艺者性别、地域等限制的取消,从而促使评弹进入了新的发展时期。     

基于化学学科整合全球气候变化教学资源的探讨

全球气候变化已成为当今最重要的全球性环境问题,也是当今中学教学中涉及多个学科的热点问题,本文对以化学教学为基础整合全球气候变化教学资源这一化学教学活动中新课题进行探索,从教学目标、教学内容和实现途径几个关键问题进行分析,提出以兴趣培养、知识迁移能力和综合运用能力为核心,通过生动丰富的教学活动使学生获得的新的学习理念,学会从多学科视野去看待化学问题的思路。     

团队创新下的我国职务发明专利管理研究

职务发明创造作为专利制度中的核心内容已经成为影响科技创新的重要载体,尽管经过多年的努力,我国科技创新体系已经发生的重大的变化,职务发明的团队创新始终是科技创新的主要方式。通过对我国职务发明专利的统计分析,并结合知识生产中研发要素及模型的讨论,总结了当前我国职务发明专利创造中的实际运行情况,提出了解决和改进职务发明创造模式的新结论。     

108国道秦岭隧道区域大熊猫栖息地现状及保护策略

108国道秦岭隧道区域是秦岭大熊猫重要的栖息地,也是连接秦岭最大的大熊猫局域种群兴隆岭-太白山局域种群和天华山局域种群的唯一纽带.本文对该区域大熊猫栖息地现状、社区状况、面临的威胁因素和限制因素及其成因进行了分析,有针对性地提出保护策略,即从加强管理、恢复栖息地、扶持当地社区发展经济等多个方面促进秦岭大熊猫两大局域种群的交流融合.     

基于网络环境的化学远程合作学习研究

本文以"苏丹红"研究和学习过程为案例,对高等学校参与下基于网络环境的化学远程合作学习的实施、研究方法等问题进行了研究,对中学化学合作学习中的若干问题进行了讨论。