高校政治理论课开放式课堂环节新模式

本文提出高校政治理论课实行开放式课堂环节新模式的论点。所谓开放式课堂环节新模式 ,是指教学内容、授课形式不拘泥于单一的形式 ,而是结合学生思想实际、当前热点问题 ,有针对性地讲解理论问题。第二课堂活动是实行开放式课堂环节模式的重要环节。并对开放式课堂环节模式的提出、含义的界定与评价、考核等环节进行了阐述。     

相转移催化法合成3-氯-6-烷氧基哒嗪

报道了由 3,6 二氯哒嗪和醇在 (C4H9) 4NBr作相转移催化剂 ,浓碱作用下 ,常温反应 6～ 15h ,用石油醚重结晶 ,合成烷氧基哒嗪系列化合物 .此合成方法与威廉森经典法合成相比 ,反应条件温和、反应时间短、产物易分离提纯 ,产率为 5 9.2 %～ 75 .7% .并用IR谱对其表征 ,浓碱为氢氧化钠溶液 ,有机溶剂为二氯甲烷     

大庆在东北亚地区一体化中的地缘与能源优势

随着经济全球化的加速进行,地区合作趋势的加强,地区经济一体化已经成为时代潮流之一。东北亚地区一体化虽然起步稍晚,但是,东北亚各国都已经认识到只有加强相互合作,逐渐向经济一体化的方向发展才能更好地化解矛盾,消除分歧,维护地区和平,更快地促进本地区的发展。大庆作为一个工业型新兴城市,在建国初期为中国的发展做出了无可替代的贡献。新时期,大庆作为一个具有独特地缘与能源优势的新兴城市,也一定能够在东北亚地区一体化过程中发挥其独特的优势。     

取代酚—咪唑Weng型环番的合成

用２，６－二（咪唑甲基）－４－氯苯酚分别与邻、间、对－二（溴甲基）苯或２，６－二（溴甲基）吡啶反应，合成了一类新型的取代酚－咪唑Ｗｅｎｇ型环番。所有化合物均被ＭＳ，＾１ＨＮＭＲ，ＩＲ和元素分析证实。     

取代酚-咪唑 型环番的合成

用２，６－二（咪唑甲基）－４－氯苯酚分别与邻、间、对－二（溴甲基）苯或２，６－二（溴甲基）吡啶反应，合成了一类新型的取代酚－咪唑钅翁型环番．所有化合物均被ＭＳ，１ＨＮＭＲ，ＩＲ和元素分析证实     

亚乙基-1,2-双氨基二硫代甲酸苄酯化合物的合成及生物活性研究

在无水磷酸钾存在下,以丙酮为溶剂,乙二胺和二硫化碳反应后再分别与苄溴、2-氯苄氯、4-氯苄氯、2,4-二氯苄氯在室温下反应,以较好收率合成了亚乙基-1,2-双氨基二硫代甲酸取代苄酯（4a-d）,其结构通过1H NMR、IR、MS和元素分析表征;初步生物活性实验结果表明化合物（4a-d）有较好的抑菌作用.     

造纸法烟草薄片生产循环水限制性参数的探索

为有效解决造纸法烟草薄片抄造回水循环使用易腐化变质而造成产品存在酸异味的问题,根据循环水质参数间相关性关系,从表征循环水中有害物质含量的角度出发,优选出电导率、氨氮作为循环水限制性参数,有效克服了行业中对抄造循环水盲目排放而带来的吨纸耗水大和产品质量隐患的问题,实现了抄造回水有效循环利用的目标.从造纸法烟草薄片感观吸味出发,建议循环水氨氮含量控制≤4.0mg/L.     

希夫碱型大环多胺铜配合物催化水解α-吡啶甲酸对硝基苯酚酯的动力学研究

在25 ℃,pH7.00的条件下,研究了希夫碱型大环多胺铜配合物对α-吡啶甲酸对硝基苯酚酯(PNPP)的催化水解反应,其表观速率常数为1.61×10-3 s-1,是PNPP自发水解速率常数的88倍;同时研究了非离子表面活性剂Brij35、阳离子表面活性剂CTAB、阴离子表面活性剂SDS及pH值、温度、铜配合物浓度对催化水解反应的影响,用所建立的三元复合物(MmLlS)催化反应通用数学模型,计算出催化反应相应的热力学和动力学参数.结果表明,配体中活化的羟基作为亲核物种对羧酸酯有较强的亲核反应能力,能有效地促进PNPP的水解.     

大学生思想道德修养课教学面临的困惑与对策

本文列举了思想道德修养课教学面临的一些困惑,阐述了其产生的原因,并有针对性地提出了解惑的对策。     

大庆在东北亚地区一体化中的地缘与能源优适

随着经济全球化的加速进行,地区合作趋势的加强,地区经济一体化已经成为时代潮流之一.东北亚地区一体化虽然起步稍晚,但是,东北亚各国都已经认识到只有加强相互合作,逐渐向经济一体化的方向发展才能更好地化解矛盾,消除分歧,维护地区和平,更快地促进本地区的发展.大庆作为一个工业型新兴城市,在建国初期为中国的发展做出了无可替代的贡献.新时期,大庆作为一个具有独特地缘与能源优势的新兴城市,也一定能够在东北亚地区一体化过程中发挥其独特的优势.