国外高校青年教师科研导师制探析

国外许多高校通过科研导师制帮助青年教师提高科研能力,在实践中形成了传统的非正式指导模式和一对一、一对多、多对多等不同类型的正式模式,还涌现出POD模式、一导师多微型小组模式等许多新模式,对青年教师乃至整个教师团队的科研能力都产生了积极影响。     

沿湖地区农业面源污染防控与综合治理技术研究

1 项目背景和研究目标 进入21世纪以来,我国境内湖泊、河流、近海域水体都出现了大范围的污染,水域生态环境呈现出不断恶化的趋势。在水域污染中,富营养化是非常主要的表现方式。根据新的研究结果,农业面源污染在水域富营养化中的贡献率呈逐年增加趋势,目前平均已达到30％以上。究其原因,与我国人口刚性增长、耕地面积持续减少背景下,农业集约化程度不断提升,农业化学品投入不尽合理、种养殖有机废弃物随意排放等密切相关。     

美国智库的类型、运行机制和基本特征

从智库演变的角度看，美国智库主要有以研究为导向的机构、政府委托型机构、倡导型智库和遗产型智库等4种类型，智库的职责是生产专业知识和思想、设计政策、影响公众舆论、汇聚人才。智库的管理体制、筹资机制、人才管理机制、成果推销机制等共同构成了一套完善的运行机制，这种机制是美国社会政治文化的产物，强大的资金支持、独立的商业化运作和独特的“旋转门”机制是美国智库发挥作用的重要保障。美国智库发展的经验可以为我国智库的发展提供一些有益的启示。我国应建立智库和政府的良性互动机制；健全智库的筹资机制；探索市场化的运作机制；完善智库成果推销机制。     

农业面源污染动态监测全程阻控减排技术研究与示范

该课题是“十二五”国家科技支撑计划项目“农业面源污染防控关键技术研究与示范”的课题之一。针对我国典型农业区及水源地、重点种植和养殖制度下农业面源污染防控中凸现的科技需求,重点开展种植业、养殖业污染物阻控减排和种养结合的生态循环等防控农业面源污染关键技术研究。形成种植业源污染物阻控减排、有效控制氮磷污染的管理、畜禽养殖业源污染物阻控减排、种养结合生态循环防控农业面源污染、农业源重金属原位固定及阻控减排、南方水网农区肥水资源高效利用与氮磷消减、农业面源污染动态监测及评价等技术,研究开发重金属钝化制剂,形成畜禽养殖废弃物资源化生物有机肥发酵工艺。有机结合和吸收已有技术,形成适合我国区域农业面源污染动态监测全程阻控减排技术体系与模式,建立示范基地。     

威斯康星理念与大学的社会服务职能

“威斯康星理念”是对威斯康星大学20世纪初办学理念和经验的总结。成斯康星大学不但坚持教学与科研是大学的职能,而且通过向社会推广技术和知识和为政府部门提供专家咨询服务,使大学直接为社会服务。从此,大学的社会服务职能逐渐确立并不断发展。     

国际视野下的高质量教育体系:内涵、挑战及建设路径

高质量教育体系是面向全体人民,兼顾公平与质量原则,充分发挥每个人的潜力与才能的教育体系。虽然国际社会在高质量教育体系构建方面取得了积极的进展,但仍然面临诸多挑战,如教育包容性不足,教育不公平依然严峻;教育衔接存在壁垒,终身学习深陷困境;人才培养与劳动力市场需求脱节等。从国际社会角度看,世界各国主要通过建立上下衔接、左右互通、全纳、面向终身学习的教育体系和教育质量保障体系等途径构建高质量教育体系。