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| 国外高校青年教师科研导师制探析 | |
| 引用本文： | 刘宝存,张安梅.国外高校青年教师科研导师制探析[J].中国高校科技与产业化,2010(6):14-16. |
| 作者姓名： | 刘宝存 张安梅 |
| 作者单位： | 北京师范大学,北京100875; |
| 摘 要： | 国外许多高校通过科研导师制帮助青年教师提高科研能力,在实践中形成了传统的非正式指导模式和一对一、一对多、多对多等不同类型的正式模式,还涌现出POD模式、一导师多微型小组模式等许多新模式,对青年教师乃至整个教师团队的科研能力都产生了积极影响。 |
| 关 键 词： | 青年教师 科研导师 指导模式 科研能力和产出 |
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