马克思主义的一次伟大创新－学习江泽民同志在建党80周年大会上的讲话

江泽民在建党80周年大会上讲话是马克思主义理论的一次伟大创新。《讲话》提出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”的观点，为全党科学地认识和掌握马克思主义指明了方向；提出“正确增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力”的论述，是对马克思主义党建理论的创新和发展；科学回答了社会主义市场经济条件下的财产观，是对马克思主义关于社会主义社会劳动和劳动价值理论的新发展和新贡献；关于正确认识和处理最低纲领和最高纲领之间关系的论述，对统一全党和全国人民的思想，坚决执行党的基本路线，实现第三步战略目标是有伟大的现实和历史意义。     

重温“老三篇”的几点思考

毛泽东同志生前写下的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》三篇著作 ,是无产阶级世界观的充分体现和高度概括。今天重读 ,必然引发我们的思考 :共产党人要真正树立全心全意为人民服务的思想 ,要革命就不怕牺牲的思想 ,要敢于拿起批评与自我批评的武器 ,革命队伍中的人要互相关心、爱护、帮助 ,要正确处理个人利益和革命利益的关系 ,要大力宏扬爱国主义和国际主义精神 ,要树立敢于和善于排除困难的信心和决心     

让邓小平理论进学生头脑必须抓好两个关键

南昌高专在实施邓小平理论“三进”工作中，始终把“进头脑”工作做为重中之重。我们紧密联系学生思想实际，抓件两个关键，使“进头脑”工作取得较好成效。1．认真解决好对邓小平理论必要性和重要性的认识据调查，部分学生对为什么要学习邓小平理论？为什么在党章中增加邓小平理论作为我们党的指导思想？为什么要高举邓小个理论伟大旗帜？这一伟大旗帜到底要打多久、能打多久？邓小平理论是不是对马克思主义的继承和发展？诸如此类存在一些错误的想法和糊涂认识，主要集中在两个问题上：一是邓小平理论到底对不对？教学中，部计学生提出：…     

红军长征胜利给我们留下的宝贵精神财富

回顾虹军二万五千里长征取得胜利的历史事实。可以清楚地认识到。红军长征取得胜利的根本原因就在于：坚持党的正确路线，维护我党我军团结．发扬艰苦奋斗精神，组织、宣传、依靠全国各族人民群众。这些都是红军长征胜利给我们留下的宝贵精神财富。在进行改革开放，建设有中国特色社会主义的今天．应该将这些精神财富继承下来。并一代代传下去。     

当前干部选拔任用中要注意解决的几个主要问题

坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风是加强和改进党的作风建设的组织保证,当前干部选拔任用中存在的主要问题有：“重才轻备”现象,“知熟善任”现象,“领导秘书普遍重用”现象;“招呼”现象;“会跑会器的孩子有奶吃”现象,“一把手说了算”现象。这些用人上的不正之风必须要引起各级党组织和领导干部的注意和重视,并认真加以解决。     

论以德治国

江泽民同志提出“以法治国”同时也要“以德治国”的思想是对马克思主义关于国家政权建设理论的丰富和发展，对我国新形势下的经济发展和社会进步具有伟大的现实意义和深远的历史意义。“以德治国”应当继承，发扬、发展中华民族历史上和世界的，特别是儒家之道的优秀道德成果，实施“以德治国”要解决“有德可依”的问题，在“依德必严，违德必究”方面下功夫，深入持久地开展全民普及社会主义思想道德宣传教育。     

对腐败问题的几点思考

在社会上出现的腐败现象，早已引起了党和人民群众的高度重视。这些年来，从中央到地方组织开展的反腐斗争取得了很大成绩。但同时应看到，腐政问题仍存在。有的甚至艰严重。具有发生范围广、表现形式多、性质严重等特点。反腐败必须把点放在“治本”上。治本要从狠抓用基本理论武裴的头脑．不断提高人的政治思想素质；狠抓世界观的根本转变。真正树立全心全意为人民服务的思想；狠抓竞员干部的思想、政治、作风建设，建立一支清政廉洁、甘当人民公仆的党员干部队伍；狠抓法律法规和制度的建设，把我国建成一个法治国家这4个方面着手。     

论增强思想政治工作的实效性

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出：加强和改进思想政治工作“必坚持从实际出发，增强地对性和实效性”。要增强“实效性”，就必须要把握好思想政治工作中的原则 ，增强思想政治工作的斗争性，坚持思想政治工作的群众性，以及要不断探索和改进新形势下思想政治工作的方法，全党工作重心的转移、经济建设模式的变化和人们思想观念的变化都必然导致思想政治工作任务，环境和方式方法的变化，只有坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的正确方针，我们的思想政治工作才能切实保证党的路线方针政策的贯彻执行。     

简述毛泽东战争与和平的几个基本观点

毛泽东研究总结国内外革命斗争的经验，深刻分析战争的起因，战争爆发的可能性，战争性质的划分．以及战争的逻辑与定律等，从而形成了他关于战争与和平的基本观点：“两个想不开”；“两种可能性”；“两类性质两条态度”；“两个逻辑两条定律”。