wiki优化远程教育网络资源建设的理论探索

wiki是一种协作式写作的超文本系统，具有应用简单、可扩充、可增长、开放性等特点，能自动组织和汇聚内容，改变传统“我建你用”的封闭模式，让更多的用户参与到资源库的建设中来，发挥每个人的智慧和力量，实现网络教育资源库专业化、完整化、权威化、普适化的改造．从wiki的特点出发提出网络资源的动态建设思路，探索应用wiki技术构建网络资源库的优越性，有助于推动信息化教学资源的有效开发．     

信息技术教育专业的建设

分析信息技术教育现状，阐述开设信息技术教育专业的可行性，论述了开设信息技术教育专业的重要意义，分析了信息技术教育专业毕业生的广阔前景，揭示了实现开设信息技术教育专业这一目标的基本途径。     

对Cohen-sutherland线段裁剪算法的分析及改进

研究分析了cohen-sutherland线段裁剪算法,针对cohen-sutherland线段裁剪算法不能有效地判断出所有完全位于窗口之外线段的情况,通过添加判断条件,能够判断出所有完全位于裁剪窗口之外的线段,从而减少了求交点的次数,提高了算法的运算效率.     

边疆地区高等师范院校如何进行中小学信息技术教师继续教育

中小学教育信息化的关键是需要一批高素质的信息技术教师.由于条件所限,边疆地区中小学的信息技术教师专业水平往往参差不齐,作为承担继续教育任务的高等师范院校应该首先了解培训对象的专业基础,针对不同层次的受训对象设计不同的培训方案,安排切实可行的培训计划,确定恰当的方式开展行之有效的培训活动,保证培训效果,不使继续教育流于形式.     

模块化思想在试题库组卷系统中的应用--以C语言程序设计课程为例

以模块化的思想构建试题库的组卷方案,既具有传统的基于试卷库方式组卷的简便、容易的优点,同时又具有试题库组卷客观、科学化程度高的优势。根据其优势并结合西部高校实际,尝试提出将模块化的组卷思想应用于试题库组卷系统,旨在为西部高校以自行构建试题库系统推进教考分离考试改革助力。