山东省城镇高中信息技术教师能力与素质现状及对策

在调查研究的基础上分析了山东省城镇高中信息技术教师能力与素质现状，并针对影响信息技术教师能力与素质发展的内部原因，从信息技术教师个人的角度出发，提出了提高他们能力与素质的对策．     

关于“热运动”和“热量”的意义探讨

有关“热运动”和“热量”的意义，不同的文献中有不同的说法，对此进行了简要论述。     

光学投影媒体教学体系及内容和方法改革

对原光学投影媒体教学体系、内容和方法进行了改革，删除了电影等一些陈旧、应用很少的内容，增加了计算机多媒体等一些先进、应用较多的内容，并设计了理论与实践相结合的教学方法，使之更加符合形势的发展和教学的需要，从而继续在教育教学中发挥应有的作用。     

榆林主要农业灾害性气候的剖析及对策

农业是弱质产业，影响制约农业生产因素很多。其中农业气候资源是主要因素之一，而灾害性气候是制约农业生产的关键。     

物理教学事件

物理教学事件是物理教学过程的基本单元．按时间序列把教学过程分解为一系列教学事件，对于描述教学过程、分析教学任务，以及教学设计与评价都有重要意义．     

静电学典型问题的唯一性定理

从泊松方程和拉普拉斯方程入手，证明了静电学典型问题的唯一性定理，并对导体静电现象的理论和静电边值问题的解题方法作了较详细的论述．     

无振荡均匀三次B样条插值法

三次Ｂ样条因其控形能力强，具有变差减少性和ｃ２连续性，故在自由曲线和曲面设计中获得广泛的应用．但若将其用于插值，则常导致出现不希望的拐点和振荡．无振荡均匀Ｂ样条插值法通过在需要控制曲线切线或曲面参数曲线的切线的地方增加辅助控制点，就可以达到良好的消除振荡的效果，且保留了均匀三次Ｂ样条的全部优点，并得以很自然地在曲线中插入直线段或在曲面中插入平面片     

由玻意耳定律推导盖·吕萨克定律和查理定律

根据气体实验三定律与理想气体状态方程的联系,从温标理论出发,由玻意耳定律推导出了盖·吕萨克定律和查理定律.     

几何光学的矩阵方法

利用矩阵的方法来计算共轴光学系统的成像位置及像的性质。该方法简便，易于掌握。