微波和酸蚀作用下石英砂中气液包裹体的去除机理

通过Leica偏光显微镜、傅里叶红外光谱仪、气相色谱仪等仪器表征,分析微波和酸蚀单独及共同作用国产高纯石英砂中气液包裹体中水分子含量和气液包裹体显微形态的变化规律,并对气液包裹体的去除机理进行研究。研究结果表明:在微波场作用下,石英砂中气液包裹体的水分子的红外吸收峰强度及面积大幅度增加,偏光显微图显示部分体积较大的气液包裹体体积减小,并有大量的体积较小的液相包体群生成;单独的酸蚀作用对石英砂中气液包裹体中水分子的红外吸收峰强度及面积几乎没有影响;在微波和酸蚀共同作用下,石英砂中气液包裹体的水分子红外吸收峰强度及面积大幅度降低,在经过HF酸蚀处理5 h后,石英砂中气液包裹体的水分子的红外吸收峰强度及面积均远小于原料中水分子的红外吸收峰强度及面积,此时石英砂样品光透过率最高,气液包裹体和羟基水(OH)-的去除效果最佳。     

一种新型纸基激光全息图成像涂料的研究及其防伪应用

一种新型的激光全息图文成像涂料采用甲基丙烯酸甲酯（MMA）、甲基丙烯酸丁酯（BMA）、丙烯酸丁酯（BA）、甲基丙烯酸（MAA）共聚而成。研究了聚合反应时问对体系不饱和度的影响；探讨了共聚体系中各单体的组成对涂料性能的影响以及影响全息图衍射效率的相关因素。结果显示：当单体组成比MMA：BMA：BA：MAA为60：30：5：5，反应时间为5h时，得到的树脂固含量为49．9％，铅笔硬度为H，涂膜的耐水性和耐磨擦性能优良，光泽度高达90．5Gs，全息图的衍射效率达到7．1％。     

新型水性聚氨酯乳液的合成及其性能影响因素的研究

采用预聚法合成了一新型的水性聚氨酯乳液，研究了配方中异氰酸酯基和羟基的物质的量的比（-NCO／-OH）、反应温度、羧基含量对水性聚氨酯的粘度、粒径和吸水率等性能的影响。表明，随着-NCO／-OH比的增大，粘度下降，粒径增加，吸水率下降；预聚反应温度越高，越快达到异氰酸酯基的理论值，但是温度越高越易发生副反应；随着羧基含量的增加，粘度升高，粒径起初下降，最终趋于平衡，吸水率升高。     

新型水性聚氨酯乳液的合成及其性能影响因素的研究

采用预聚法合成了一新型的水性聚氨酯乳液,研究了配方中异氰酸酯基和羟基的物质的量的比(-NCO/-OH)、反应温度、羧基含量对水性聚氨酯的粘度、粒径和吸水率等性能的影响。表明,随着-NCO/-OH比的增大,粘度下降,粒径增加,吸水率下降;预聚反应温度越高,越快达到异氰酸酯基的理论值,但是温度越高越易发生副反应;随着羧基含量的增加,粘度升高,粒径起初下降,最终趋于平衡,吸水率升高。     

一种新型纸基激光全息图成像涂料的研究及其防伪应用

一种新型的激光全息图文成像涂料采用甲基丙烯酸甲酯(MMA)、甲基丙烯酸丁酯(BMA)、丙烯酸丁酯(BA)、甲基丙烯酸(MAA)共聚而成。研究了聚合反应时间对体系不饱和度的影响;探讨了共聚体系中各单体的组成对涂料性能的影响以及影响全息图衍射效率的相关因素。结果显示:当单体组成比MMA∶BMA∶BA∶MAA为60∶30∶5∶5,反应时间为5h时,得到的树脂固含量为49.9%,铅笔硬度为H,涂膜的耐水性和耐磨擦性能优良,光泽度高达90.5Gs,全息图的衍射效率达到7.1%。     

微波辅助液相合成花状氧化锌微晶

以ZnCl2和NH3.H2O为原料,采用微波辅助液相合成方法制备花状ZnO微晶。利用X线衍射仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、高分辨电子显微镜和荧光分光光度计对样品的微观结构和性能进行表征与分析。研究不同试验条件(NH3.H2O的体积、反应功率和反应时间)对产物形貌与尺寸的影响,并讨论花状ZnO微晶可能的形成机理。研究结果表明:在ZnCl2溶液中滴加1.5 mL NH3.H2O,在微波功率为240 W加热20 min的条件下,可以合成花状ZnO微晶。ZnO微晶的花状结构可能是通过成核-晶体生长2步形成。花状ZnO微晶具有独特的荧光性能。     

硅铝氧化物包覆钛白粉最优条件与机理研究

利用L9(34)正交试验,得到了金红石型钛白粉包膜二氧化硅和氧化铝的最佳工艺条件:分散剂为金红石型钛白粉质量的0.2%,转速为400r/min,包膜量二氧化硅为金红石型钛白粉质量的2%,氧化铝为4%.采用Zeta电位、扫描电镜、透射电镜检测钛白粉的包膜效果,并探究了包膜机理.     

正交实验法研究尼龙6基耐磨复合材料

以15%玻纤增强尼龙6（PA6）为基材,采用正交实验法研究了滑石粉、石墨、耐磨炭黑三种填料对尼龙6基复合材料摩擦学性能和磨损机制的影响.结果表明,填料的加入显著地提高了材料的耐热性,随配比的变化,复合材料的磨损机制呈现粘着磨损、磨粒磨损和疲劳磨损的变化;当PA6增强料、滑石粉、耐磨炭黑、石墨的质量比为100∶10∶9∶4时,所制备的复合材料耐磨性能最好,该材料体系的磨损机制以疲劳磨损为主.     

倾诚倾智,化危为机——从一起突发事件的处理看和谐校园的创建

突发事件是影响和谐校园构建的重要因素之一,突发事件的处理更能考量和谐校园的构建能力。突发事件无小事,在处理过程中,主要领导亲自参与,讲求领导艺术,注重法、情结合,重视必要的"外围"工作,全面协调,倾诚倾智地面对一切,往往可以化"危"为"机",为和谐校园的构建创造有利的条件。