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基于中国知网(CNKI)近15年相关高校图书馆培训文献数据的统计，探讨了高校图书馆读者教育培训现状的特点，并对其发展进行了预测，得出图书馆读者教育培训的特点；进一步通过分析文献成果与读者调研数据，可以有效预测未来几年高校图书馆读者教育培训的发展趋势.  相似文献   
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