Spontaneous Neurotransmitter Release Depends on Intracellular Rather than ER Calcium Stores in Cultured Xenopus NMJ

Introduction During development, many cell types exhibit sponta-neous neurotransmitter release, with synaptic transmis-sions crucial for normal nervous system activity. Syn-aptic transmissions are initiated when an action poten-tial triggers the neurotran…     

安全隐患排查预警信息系统研究

为有效提升安全管理效率,针对企业排查隐患分析工作量大的现状,研发了安全隐患排查与治理系统。建立一体化和标准化的统一平台系统,通过隐患排查、数据上传、查询、统计分析、危险预警等信息分析功能,从而实现对企业以及子公司生产安全的动态监管,为企业的安全管理长效机制建设提供技术支持,实现生产事故风险的预测预警。     

超氧阴离子自由基诱导皮层神经细胞Cu/Zn SOD基因表达的研究

目的:探讨超氧阴离子自由基对神经细胞Cu/ZnSOD基因表达的影响.方法:以产超氧阴离子自由基系统(XO/X)作用于原代培养的新生大鼠大脑皮层神经元,分析SOD含量、SOD活性和SODmRNA丰度.结果:SOD含量随超氧阴离子自由基作用时间的延长显著增加,第5天后增加的变化趋于稳定,第7天达每毫克蛋白质(1.24±0.23)μg;SOD活性在开始的1～5 d呈上升状态,第5天为每毫克蛋白质(5.30±0.44)U,第6天开始显著下降为每毫克蛋白质(2.15±0.32)U,且稳定至第7天的每毫克蛋白质(2.08±0.73)U;SODmRNA的相对丰度显著高于对照组.结论:超氧阴离子自由基可诱导培养的神经细胞Cu/ZnSOD基因表达;SOD活性变化和SOD含量变化并不平行,可能是在超氧阴离子自由基作用一定时间后,细胞内出现了无活性或/和低活性的SOD.     

“形式与语意兼顾”理论在大学英语课堂教学中的应用

Focus on form是在语言教学中兼顾形式与意义的一种新型的教学方法,已成为当今二语习得研究领域的热点.论述了focus on form的定义及其理论基础,讨论了它与传统的语言形式教学方法focus on fomls的区别,阐明了在大学英语教学中运用此教学方法的必要性,并按其分类提出了具体的教学方法.此教学方法探索对改进大学英语教学质量有一定的启示作用.     

整体听写活动在大学英语教学中的有效运用

整体听写活动是传统教学与交际教学法相结合的教学活动,为英语学习创造有利条件,优越性显著,因此,在大学英语教学中如何有效运用整体听写活动,值得广大英语教师探讨.