正丁醇预混合气对直喷柴油燃烧的影响

在一台由轻型柴油机改装的正丁醇/柴油双燃料发动机上,研究了上止点附近喷射柴油条件下不同质量浓度的正丁醇预混合气对正丁醇/柴油复合燃烧及排放的影响规律.结果表明:缸内温度达到1 150～1 200 K时,正丁醇预混合气发生自燃,且自燃始点随着负荷和正丁醇喷射量的变化保持恒定;随着正丁醇喷射量的增加,燃烧持续期大幅度缩短,且放热率较高;在平均有效压力p_B≤0.50 MPa时,NO_x和soot排放均小幅度降低,HC和CO排放随正丁醇预混合气的质量浓度的增大呈线性增加;在p_B0.78 MPa时, HC,CO和NO_x排放几乎维持在纯柴油燃烧模式排放的水平,但soot排放大幅度降低.     

甘肃临夏盆地晚中新世鹫类化石一新材料

对发现于甘肃临夏盆地的一件晚中新世大型猛禽化石标本进行了详细的对比描述.该标本较之前在我国发现的晚中新世大型猛禽类江苏泗洪的顾氏中新鹫(Mioaegypius)、山东山旺的泰山齐鲁鸟(Qiluornis)和甘肃鹫(Gansugyps)的个体均小,骨骼反映出的形态结构和前后肢比例及头骨比例也与其它鸟类有所差异.系统研究表明,它是甘肃鹫属一新材料.这一大型猛禽的发现,为研究早期猛禽类的演化、鸟类多样性以及临夏盆地晚中新世柳树组地层与古环境提供了重要的实物材料.     

光纤通信通道异常对继电保护的影响

光纤纵联保护通道是实现继电保护系统高可靠性的关键.文章分析光纤通道时延、误码特性、人为造成的通道倒换方式选择错误、2M通道重定时参数设置不当等问题，研究这些问题给保护系统带来的负面影响，提出了光纤保护对通道的要求及注意事项.     

材料化学专业实验教学探索

本文介绍了我校材料化学专业实验教学探索,实验室建设方面的一些具体做法和体会。包括实验室基础设施建设,实验考核制度,实验教师队伍建设等方面。通过这些具体的探索,培养学生的情趣,调动学生的积极性,激发学生的潜能。     

影响电容器质量的主要因素及改进措施

通过对比各个年代电容器的结构特点,提出各个阶段的引起电容器质量的主要矛盾,分析引起电容器发热、击穿、局部放电的主要原因,给出降低损耗、减少击穿和保证电容器的良好局部放电性能的具体措施和使用注意事项。     

创新高校辅导员队伍党建工作探析——高校党建的新视角

我国社会在经济、政治、文化上正发生着深刻而复杂的变化,各种思想和文化的激荡更为复杂,高校辅导员作为当代大学生思想政治教育的主力军,无论是自身还是在工作对象、工作内容上都迎来了更大的挑战,辅导员队伍的政治素养显得日益重要起来,这些都使得高校辅导员党建工作成为必要。     

冬季香菇增产有新招

冬季由于气温低，袋料栽培香菇常出现块上不现蕾、产量低等现象。而用热水浸块的方法来催营，能使菇块的产量增加一倍。具体做法是：选块将发好茵的块或商，充分转色干燥，选择无污染、完整的块或菌筒作处理。如老菌度过厚可进行公菌，待其菌丝愈合后方可选用。浸泡热水浸块是冬季栽培香菇催营的一种理想方法。浸块时，一般特水烧到对℃，然后将香菇块或茵商倒入池内3～5小时。如果水温降低可添加开水，调节水温到18～33℃将浸好的块捞出，放在出菇场地，用塑料薄膜覆盖保持其温度，直至块上现蕾，再进行通风换气。出菇期间如气温低，可直接…     

蕨麻是个宝 开发价值高

该麻是蔷薇科鹅绒委陵菜的块根，又名人参果、仙人果等。它一般生长在地下水位较高的低湿与低温环境，有很强的耐涝性，而不耐干旱和高温。我国青海、西藏、甘肃的高寒地区分布最多。在青藏一些低湿河滩有群生，在沟谷、河滩以及农田边埂上也有小片生长。这些地区所产的汉麻，其品质均为上乘。蒙麻的经济价值很高。其地上茎叶届柔软多汁、营养价值较高的牧草。青干草的粗蛋白高达20．66％，粗脂肪7．47％，粗纤维19．48％，牛、羊食后能增膘，其地下块根具有很高的营养价值，它不仅富含淀粉，还含有较高蛋白质和维生素。其干品每百克含碳水…     

化肥巧深施 增产又节支

施化肥，在高产，这本应是顺理成章之事。然而，由于施肥方法不当，则往往事与愿违，难以取得人们预期的效果。施肥讲科学，很关键就是要做到酌情掌量，适时有效，以尽可能地减少损失，以期实现既有利于增产，又能保护生态环境免受污染，达到高效低耗之目的。化肥深施技术的应运而生，必将有助于农业生产的增收与降耗，收到一举数得之功效。化肥深施是一项农业工程技术，其意在于通过简单的农业机械将肥料施于土壤6－gcm的深度。化肥的深施与表施虽仅几厘米之别，但其效果却相差甚大。科学试验证明：人们常用的碳酸氢铰在农田表层撒施，其利…     

高校体育与素质教育

阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。因此素质教育是针对“应试”教育提出的，它体现了教育的根本目的是促进人的全面发展，素质教育的基本特征是全体性、全面性，自主性。因此要求在大学体育课程中很好的体现素素质教育，要用更高的标准，更丰富的教学内容，更科学的教育方法，培养出素质高、适应能力强的合格人才。