从中学生心理层面浅议推进中学数学素质教育

本文旨在通过浅析中学生的心理层面，从中学生认知心理，学习心理，自我意识，学习动机等方面，探讨中学数学教育发展的新特点，新思路，以及在新的形势下如何推陈出新，促进中学数学素质教育的发展。     

共轭梯度法在弹塑性模型数值实现中的应用

基于Jacobian矩阵的奇异和不收敛特性,分析了弹塑性本构模型的组成和算法。将牛顿?最近点投影法（Newton?CPPM）隐式算法中高度非线性方程组的求解问题转化为求最小值问题,通过采用共轭梯度法求解该最小值来实现对传统隐式算法的改进。最后,以考虑软土结构性的Saniclay模型为例,在单元体分析计算的基础上,考虑不同的应变路径和初始应力状态,对传统隐式算法和改进隐式算法在计算收敛性、计算精度和计算效率方面进行对比,并通过工程算例检验传统隐式算法和改进隐式算法之间的差异。结果表明：相较于传统隐式算法,改进隐式算法能够有效提高计算效率和收敛性。     

教学生学会写作文

作文,长久以来就是为学生、家长、甚至是教师所“头疼”的事情,那么如何改变现状呢？首先,我们要为学生树立正确的观念,让学生知道作文不难,它是真情的抒发,重新燃起信心。其次要让孩子在积累中掌握扎实的作文基本功。让孩子从生活中寻找素材,在积累中增添文采,在想象中放飞思想,在展示中体验成功。最终孩子会喜欢,甚至爱上作文。     

集值随机过程的循序可测性

本文讨论了取值于可分Ｂａｎａｃｈ空间Ｘ且循序可测的集值随机过程与其衍生的Ｘ－值或实值过程循序可测性的关系，构造出它的循序可测选择过程，并得到集值适宜适应过程为循序可测过程的条件，证明了集值停止过程的循序可测性。     

代数三角混合Hermite插值及其误差

讨论了对函数f(x)用代数与三角多项式混合Hermite插值问题，证明了插值问题的惟一性，给出了余项估计，并且在一定条件下     

DNG萃取铑和分离纯化铂、铑的研究

本文研究了影响DNG(N,N-二壬基甘氨酸)萃取锗的各种因素,提出了用DNG萃取分离并纯化铂(Ⅳ)和锗(Ⅲ)的条件和工艺路线,用某厂Pt-Rh合金废料为原料进行小试,得到的金属纯度为:Pt 99.94％,Rh 99.93％,回收率:Ph 99％,Rh 90％。