Morris-Lecar 模型双参数分岔分析

Morris-Lecar(M-L)模型是一个重要的神经元模型.当适当调整参数时,M-L模型展示出许多复杂的动力学行为.文章针对M-L模型,利用双参数分岔分析并结合数值仿真的方法,研究了双参数平面上神经元电活动的存在区域及神经元电活动之间的转迁机制,实现了用同一个神经元模型模拟四种单参数分岔(超临界Hopf分岔、亚临界Hopf分岔、不变环上的鞍-结分岔和鞍同宿轨分岔)行为之间的转迁.同时,还考虑了在双参数分岔点附近极限环的幅值和共存区间的大小问题,为进一步研究分岔点附近的随机动力学机制提供了理论基础.     

高职生高等数学学习动机与学习成绩相关性研究

以336名高职生作为被试,研究了学生的高等数学学习动机与学习成绩的相关性.分析了在不同背景下学习动机各构成维度对高等数学学习成绩的影响.总体上看,任务型、兴趣型和自我图式的学习动机与学习成绩呈显著正相关,而回避型的学习动机与学习成绩呈负相关.