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1.
随着互联网技术的发展,在线教育已经改变了学生的学习方式.但由于缺乏完整的知识体系,在线教育存在着智能化程度低和"信息迷航"的问题.因此,构建知识体系成为在线教育平台的核心技术.知识点间的关系提取是知识体系构建的主要任务之一,目前比较高效的关系提取算法主要是监督式的.但是这类方法受限于文本质量低、语料稀缺、标签数据难获取、特征工程效率低、难以提取有向关系等挑战.为此,基于百科语料和远程监督思想,研究了知识点间的关系提取算法.提出了基于关系表示的注意力机制,该方法能够提取知识点间的有向关系信息.结合了GCN和LSTM的优势,提出了GCLSTM,该模型更好地提取了句子中的多点信息.基于Transformer架构和关系表示的注意力机制,提出了适用于有向关系提取的BTRE模型,降低了模型的复杂度.设计并实现了知识点关系提取系统.通过设计3组对比实验,验证了模型的性能和效率. 相似文献
2.
研究茚二酮溶液不同配方对常见渗透性客体手印显现效果的影响,探索能长时间保存、显现效果好的最佳配方。通过考察茚二酮配方中氯化锌的添加与否、氯化锌沉淀过滤与否、溶剂的选择、茚二酮的种类等方面对手印显现效果的影响。结果表明,茚二酮配方中加入氯化锌,溶剂选择HFE-7100的情况下显现效果较好,具有很强的荧光,并且1,2-茚二酮与5,6-茚二酮(全名5,6-二甲氧基-1,2-茚二酮)溶液对常见渗透性客体上的手印均能很好地显现,应用范围广泛,希望公安实践部门能够推广和普及。 相似文献
3.
人人都想得到幸福,但并不是每个人都有相同的获得幸福的能力.对于幸福个体差异这一重要而又有意义的问题,以往很少有研究来探索该问题的神经起源.本研究采用静息态功能磁共振成像中的低频振幅(amplitude of low frequency fluctuations,ALFF)技术,以159名健康大学生被试为对象,研究了幸福感与大脑自发神经活动之间的关系.结果发现,额叶、顶叶以及部分皮层下区域的ALFF值与幸福感有紧密关系.具体地说,左、右侧眶额皮层和左侧背外侧前额皮层,以及右侧尾状核的ALFF值随着幸福感的增加而升高,并且这些区域的ALFF值都与情绪有显著相关.相反,右侧中扣带皮层,左侧顶上沟以及双侧楔前叶的ALFF随着幸福感的增加而降低.这些区域的ALFF值不仅与情绪有关,而且还与沉思的倾向有关系.这些大脑区域的ALFF值与幸福感的关系可能表明了高低幸福感个体在自我反思、奖赏加工、情绪调节等能力上存在显著差异. 相似文献
4.
目前,随着高职院校生源的增加,大学生多样化的特点日趋明显,传统的学生综合素质评价方法操作难度大、效率低,已难以适应现代教学管理需求.借助信息技术和现有网络资源,运用HDFS体系架构,建立可记录、可评价、可测量、可呈现的大学生综合素质考核平台,对大学生进行综合的、客观的、动态的评定和判断,及时反馈相关信息,对提高学生的综合素质,推动高校的素质教育改革,构建三全育人的科学化、系统化、制度化、规范化、信息化建设具有重大意义. 相似文献
5.
电子衡器之中应用计量测试技术手段体现出了明显的高精密性特征,同时在较多领域中均可发挥有效的功能价值,并产生无法估量的良好应用效果.因而,该文就电子衡器中计量测试技术的应用进行研究,通过质量问题分析,实践应用探讨,展望了其未来的发展趋势.对推动电子衡器计量测试技术的全面发展,提升综合效益水平,有重要的实践意义. 相似文献
6.
探究手掌面皮肤脱落细胞接触转移的形态学规律。实验通过细胞染色的方法,借助显微镜观察并统计了在不同压力、不同接触时间下手掌面脱落细胞的转移数量,结果发现脱落细胞转移具有很大的随机性和不确定性,即使同一个人在不同的时间脱落细胞转移数目也不相同,但可以得出有核脱落细胞转移总数较少,一般不超过20个。在一定范围内,随着接触压力增大、接触时间增长,脱落细胞转移数量有所增加。 相似文献
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