网络课程的建设与研究

本文分析了传统教学的特点及不足,探讨了将网络和传统教学相结合提高信号与系统课程的教学。设计出信号与系统网络课程,该网络课程包含整个课程教学、师资队伍、在线学习检测等,资料全面翔实,具有较强的实用性;实现了师生互动、学习时间自由,简便易用;是一个很好的教学平台。     

亚并理想及其某些性质

本文给出了理想的并未必为理想的例证，并引进了亚并理想的概念，且给出了格中亚并理想的任意交，任意并的封闭性。     

信号与系统试题库的建设与研究

本文阐述了传统考试模式的不足和建立“信号与系统”试题库的必要性,建立了基于知识点命题的试题库,并对试题库题量、知识点及难易比例进行了分析比较。     

RS码和P—TCM级联性能

目的 为取得较高的频带效率和较大的编码增益同时降低编码和译码复杂度。方法 将里德索罗门（ＲＳ）码与带宽有效的Ｐ－ＴＣＭ８ＰＳＫ和１６ＰＳＫ码进行级联,并在高斯信道上对其性能进行分析和计算机模拟。结果 在误比特率Ｐｂ＝１０＾－４时,级联编码系统比单个码Ｐ－ＴＣＭ系统多获得１ｄＢ编码增益,在误比特率Ｐｂ＝１０＾－７时,级联编码系统比Ｐ－ＴＣＭ系统多获得３ｄＢ编码增益。结论 随着Ｐｂ下降,ＲＳ码与Ｐ－Ｔ     

Locale P（X）的两种理想

引进作为特殊locale的离散拓扑P（X）的2种理想：主理想与WB理想，并研究了其对交运算的封闭性，对并运算的某些性质，同时在一定的条件下得出2种理想的一致性。     

离散拓扑空间X上的超拓扑及P(X)上的核

本文给出了离散拓扑空间Ｘ上的九种超拓扑及其某些性质，并讨论了场所Ω（）＝Ｐ（Ｘ）的开核、闭核、最大核、最小核，并证明了Ｎ（Ｐ（Ｘ））为一个布尔代数。     

Mod pH空间自映射的特征多项式

引入了modpH空间的自映射的特征多项式,利用特征多项式刻画了modpH空间自映射的不动点的存在性,并给出了两个具有不动点的modpH空间的实例:球面乘积S2n1 1×S2n2 1(n1相似文献   

球面稳定同伦群的两个新元素h0(b1)3γ3 和(b1)3g0γ3

证明了在p≥11时, 0≠h₀(b₁)³∈Ext^{7, 3p2q+q}_A(H^*V(2),Z_p)和0≠(b ₁)³h₀∈Ext^8,3p2q+pq+2q_{A(H^*V(2),Zp)在Adams谱序列中分别收敛到π*V(2) 的非零元， 0≠h0(b1)³γ3Ext^{10 ,6p2q+2pq+2q}Ap,Zp)和0≠(b1})³g₀γ₃∈Ext^{11,6p2q+3p q+3q}_A(Z_p,Z_p)在Adams谱序列中分别收敛到π*S的非零元.     

不动点集是RP1(2m+1)∪RP2(2m+1)∪RP(2)的对合

本文旨在证明具有非平凡的光滑对合 T的 p维闭流形 Np ,如果对合的不动点集为 F =RP1 ( 2 m +1 )∪RP2 ( 2 m +1 )∪ RP( 2 ) ,其中 2 m2 =1 ,那么该对合必为下面的情况之一 :( 1 )等价于以 RP( 2 )为不动点集的对合 ( Mr,T) .当 r>2 ,且 r≠ 4 ,那么 ( Mr,T)协边于零 ,当 r=4时 ,( Mr,T)协边于 ( RP( 2 )× RP( 2 ) ,twist) ;( 2 )等价于以 RP( 2 m +1 )∪ RP( 2 )为不动点集的对合 ( Mr,T) .当 r>2 m +2时 ,( Mr,T)协边于 ( RP( 2 m +4 ) ,τ2 ) ,其中τ2 [x0 ,x1 ,… ,x2 n+ 4 ]=[-x0 ,-x1 ,-x2 ,x3,… ,x2 n+ 4 ]