园艺学学科现状、定位及创新人才培养的探讨

本文介绍了海南大学园艺学学科的现状、优势和学科定位,并探讨了该学科创新型人才培养的途径。     

浅谈园艺专业本科生毕业论文写作中科技文献资料的查阅

毕业论文是大学生创新能力的重要体现。以海南大学园艺专业学生毕业论文为例,阐述了科技文献资料的查找及其在毕业论文写作中的重要作用。     

大学英语四、六级统考评析

国家教委1985年颁布的《大学英语教学大纲》，掀起了一场建国以来我国“公共外语”规模最大，涉及面最广的教学改革。内容主要包括强调英语共核训练、实行分级教学和组织全国统考三个方面。贯彻执行大纲以来，全国高校的大学英语教学面貌发生了突破性的变化。大学英语教学得到各级教学行政领导的普遍重视；大学英语课程建设有了蓬勃的发展；大学英语教和学的积极性空前提高。十年巨变，成绩喜人，实属不易。但近年来情况发展不容乐观，有些方面甚至令人担忧，有必要作一番冷静深沉的思考以找出问题之症结所在，使我国外语教改再添活力，不断…     

植物组织培养实验教学改革与实践

为适应创新型、复合型和应用型人才培养的需要,对植物组织培养实验教学进行了改革。通过完善实验教学大纲,增加基本技能培养的内容;改革实验课程体系,优化实验内容;紧密结合科学研究,培养学生创新能力,以及优化实验考核体系等途径和方法,取得了良好的教学效果,全面培养了学生的能力。     

《园艺学概论》课程教学改革与实践的研究

通过对《园艺学概论》教学内容、教学方法和教学手段的深入研究,强调采取灵活多样的教学方法,加强实践教学环节,深化教学内容,培养园艺专业学生的综合和创新能力。     

不同质量浓度的Ca^2＋溶液浸种对黄瓜种子萌发的影响

以黄瓜种子为试材,研究了不同质量浓度的Ca2+溶液浸种对其萌发的影响,结果表明,用ρ=0.01～0.5 g·L-1的Ca2+溶液处理后,黄瓜种子的发芽率、发芽势、苗高、发芽指数、活力指数均提高,但外渗电导率降低,其中以ρ(Ca2+)=0.05 g·L-1的处理效果最好.当Ca2+质量浓度≥1 g·L-1时,反而不利于种子萌发.