对学校素质教育的再认识

１．高校素质教育除具各素质教育的一般特点,还具有自身高层次、多样化、整体性和时代性的特征。２．应将素质教育思想贯彻到高等教育活动的每一个环节。３．素质教育不同子专业教育、通识教育、人文教育和技能教育。     

企业管理类专业实验体系的思考

企业管理类专业与其它专业相比，更注重实践和运用，在其实验教学中必须抓住各专业之间其内在的联系，并根据企业管理类专业的特点，采用新的实验模式和考核方法．使学生深入理解和灵活运用管理理论和方法，为将来从事企业整体运作的经营决策打下扎实的基础。