教师资格认定方式改变后师范生教师职业能力的训练

<正>1加强师范生教师职业能力训练的紧迫性1.1地方师范院校师范生素质提升的现实需要地方师范院校师范生的人才培养定位与重点师范大学相比,更注重面向基础教育、以职业技能获得为取向的师范性培养[1-3],这就必须突出教育教学技能的训练.地方师范院校师范生的生源素质整体水平参差不齐,部分生源的基础素养与未来教师执业要求的实际差距较远,只有通过较系统的强化训练,才能提高师范生的     

生物学野外实习对生物科学专业大学生专业情感的培养

在专业知识和技能学习的基础上,着眼于通过生物学野外实习提升学生的专业情感,从根本上激发学生的学习兴趣和专业发展动机.野外实习亲近自然,直观而富有趣味性,为学生提供了专业知识与技能学习、自然体验和团体协作的平台,为后续大学学习和生活做好实质性准备,从而知晓专业内涵并产生认同感.根据实际情况,改善野外实习内容体系和指导方法有助于对生物科学专业学生专业情感的建立产生积极影响.